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の依頼は、掲示場所にスペースがある場合に限り受付けます 公民館が以下に該当すると判断した内容については、掲示依頼を受付けできません 営利を目的として…

観察し対話するための空間装置「ダイニングストラクチャー」で、地域に息づく風景や歴史をまちの空間とともに味わう茶会です。参加者同士で自由に語り合い、まちの特徴や未…

日・土日除く）は学習スペースに加えて児童・生徒（小・中・高 生）を対象に当日空いている会議室を学習室として開放します。 また、未就学児と保護者を対象に当日空…

行時間内で無理のない余裕を持った計画を お願いします。 全体用 《 使用許可申請書の記入要領 》 ① 申 請 者 … 各団体の代表者の名前…

650㎡） ●学習スペース（約20㎡） 中央図書館の分 館として、図書 貸出・返却や閲 覧、レファレン ス受付 ●展示ｽﾍﾟｰｽ バレーやバスケ…

むつ替えシートと授乳スペースを備えた「あかちゃんほっとすてーしょん」や靴を 脱いでくつろぎながら本が読める「のびのびひろば」を児童フロアに設置しました。 ②…

できる絵本コーナーのスペ ース確保等、絵本の配置について整備を進めるとともに、市立 図書館職員から、園の職員や保護者が絵本の修繕等の方法を学 び、図書環境…

整備してほしい部屋・スペース等を選んでいただいたところ、第１位と第２位 は、以下のとおりとなりました。 ◆(仮称)舞浜地区公⺠館に整備してほしい部屋・スペー…

に加え、人数に応じてスペースが可変できる「会議室」 を配置することで、様々な世代が学び・交流しやすい、柔軟性の高い施設とします。 ＊アンケートで最もニーズが…

裏面に続く） 図書スペース 101.0㎡ ラウンジ 事務室 女子 便所 男子 便所 バリアフリー トイレ 更衣室管理人室 相談室 給湯…

蓄倉庫、保育室、交流ス ペース、カフェ、学習室、移 動防犯ステーション、社会福 祉協議会事務所、クライミン グウォール、屋上庭園 など 稼働率が５０…

% ⑤ロビーや学習スペースの利用 82 人 14.7% ⑥台風や豪雨の際の一時的な待避 44 人 7.9% ⑦その他 63 人 11.3% 無記入 4 …

38.5㎡ 図書ｽﾍﾟｰｽ 101.0㎡ 総合ｶｳﾝﾀｰ 図書作業 ｽﾍﾟｰｽ 10.2㎡ 図書ｶｳﾝﾀｰ 管理ｼｬｯﾀｰ ﾗｳﾝｼﾞ ﾍ…