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学校等が、それぞれの特性を生かし、おはなし 会などの事業の実施や本の展示などにより、子どもと本を結びつける様々な読書の機会 を提供します。 (3)読書への…
書資料の種類や、その特性、扱い方を学んでいくことで、子どもたちは自 分の課題を自分で解決する力を身につけていきます。 この二つの側面は、「読書」を通して子ど…