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が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうことが、ひいては国同士の相互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたのです。 そしてこの運動の輪は世界中…

を行い、両市民の相互理解を深めています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありました…

つとして両市の異文化理解や姉妹都市交流を深めました。また、25周年記念としてオーランド市で行われた記念調印式や記念レセプションにも参加し、会場は大いに盛り上がり…

に伝え、平和の尊さを理解してもらうことを目的に、小・中学校平和学習事業を実施しています。平和学習の様子 小・中学校の平和学習の時間において、被爆者などによる講…

生活の場において国際理解と国際親善を深め、平和な国際社会の実現と多文化が共生できる地域社会の創造に寄与することを目的として、外国語学習、在住外国人への日本語学習…

青少年との交流や相互理解を深める「青少年ピースフ ォーラム」に参加しました。 ※派遣生の感想文は23ページ以降に資料編として掲載しています。 ▮スケ…

学ぶほか、交流と相互理解を深める事業です。全国の自治体が派遣する 平和使節団が参加するほか、長崎県内の小・中 学生、高校生、長崎市青少年ピースボランティ …

om mutual understanding and mutual respect. We have received tremendous suppo…

再考し、市の活動にご理解をいただければ幸いです。 　世界に目を向けてみると、核兵器廃絶への目途は立っておらず、依然として道半 ばです。このような状況の中で、…

が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうことが、 ひいては国同士の相互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたのです。 そしてこの運動の輪は世…

わりに、この事業にご理解とご協力をいただいた皆様に心より感謝申し上げます。 また、報告書に掲載しました派遣生それぞれの報告内容をご一読いただき、青少年海外派…

.今⽇のお話の内容は理解できましたか。 ２．今⽇の内容について、「ここが良かった︕」「こうして欲しかった︕」など あれば教えてください。 ・朗読劇がとても…

もに、全教職員で共通理解を深 め、園児や保護者とかかわる体制を整える。 指導内容の工夫を行うとともに、全教職員で 共通理解を深め、園児や保護者とかかわる体…

青少年との交流や相互理解を深める「青少年ピースフォ ーラム」に参加しました。 ※派遣生の感想文は25ページ以降に資料編として掲載しています。 ▮スケ…

爆体験者がともに深い理解と愛情のもとに、平和諸活動 に参加し、会員の健全なる親睦と友愛の絆を発展していくことを目的として、平成５年に発足した団体です。 以来…

に伝え、平和の尊さを理解してもらうこと を目的に、小・中学校平和学習事業を実施しました。 令和２年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、学校訪問による…

さを学び、交流と相互理解を深める） や平和記念式典等に参加しました。 ▮ スケジュール 区 分 日 程 内 容 第1回オリエンテ ー…

の多文化共生及び国際理解・交流に関する情報提供並びに市民の相互交流を図ることを目的に、 平成 18 年（2006 年）4 月から設置。 6 …

「日本語が理解できるので問題ない」と回答した方が 447 人で 1 番多く、回答者の 64.97％だ った。2 番目は「日本語のできる家族・友人を連…

ともに、全職員で共通理解を 深め、園児や保護者とかかわる体制を整える。 指導内容の工夫を行うとともに、全職員で共 通理解を深め、園児や保護者とかかわる体 …