たオーランドの家族や友達との交流を続け、それらを ステップに、さらに大きく羽ばたいて行くことを願っています。 終わりに、この事業にご理解とご協力をいただ…
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たオーランドの家族や友達との交流を続け、それらを ステップに、さらに大きく羽ばたいて行くことを願っています。 終わりに、この事業にご理解とご協力をいただ…
ざまな国の市民同士が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうこ とが、ひいては国同士の相互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたの です。 …
日本語のできる家族・友人を連れていく」の 128 人で、18.60%だった。 N=688 44.33%…
ざまな国の市民同士が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうことが、 ひいては国同士の相互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたのです。 そし…
その中で世界 中の友だちが笑顔で手をつないでいるようすをかきまし た。鳩の周りに国旗をつなげてかいて、「幸せと平和をい つまでも運んでくれますように」とい…
ざまな国の市民同士が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうことが、 ひいては国同士の相互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたのです。 そし…
た女 の子と中学で友達になり、ウクライナの美しい自然 や、きれいな街並みが壊されたそうです。 私はこの絵に込めた思いとして“美しい自然を残 したい”“…
も達が両市の同世代の友達や将来に向けた想いを絵に描き、両市で交換しました。 事業に参加したのは、親善人形交換を行った浦安小学校とロックレイク小学校の児童です。…
・私は、よく家族や友達とけんかしたり、塾に⾏くのは、イヤとか、すぐに⽂ 句⾔っていましたが、講話を聞いて、自分が情けなく悲しくなりました。 話を聞けば、聞…
すか。(抜粋) ・友達が笑顔でいてくれるとき、家に帰ったら、すぐにご飯が食べられるとき、楽しくすご せているとき。 ・自分よりも、大変な時代に生きた人の話…
意見を交わしました。友人たちと原爆について話したことはなく、私たちと同 年代の人にも関わらず、私以上に原爆について深く、身近に考えている人達が いる事にとて…
ざまな国の市民同士が友達になりお互いに理解しあい、協力しあうことが、ひいては国同士の相 互理解と協力に結びついていくということが認識されてきたのです。 そ…
いていけないことや、友達 とコミュニケーションが取れず孤立してしまうこともあり、学校生活に支障が生じる可能性 があります。加えて、保護者が日本語を十分に理解…