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していき ます。 　誰もが人とつながり、支え合いな がら、住み慣れた地域の中で自分ら しく暮らすことのできる福祉社会の 実現に向け、社会環境が大きく変化 する中…

目標である「育み学び誰もが 成長するまちへ」、「誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」、「安全・ 安心で快適なまちへ」、「多様な機能と交流が生み出す魅力あふ…

の魅力ある水辺空間を誰もが利用し憩えるよ う、水と緑のネットワークの更なる整備・充実を図ります。 ・地震や水害など災害の種類や被害の発生状況に応じて、市内をまた…

９月10日㈯＝そして誰もい なくなった（監督：ルネ・クレール、 1945年、米国映画、97分）、11日㈰＝ 第三の男（監督：キャロル・リード、 1949年、英国…

人になるとされ、 。誰もが認知症を自分事として捉えて理解を深め、 支えあうまちをつくっていきましょう。 　家族や友人などが認知症になって、急きょ、 自分が成年後…

備してまいります。 誰もが人とつながり、共に支え合いながら、住み慣れた地域の中で自分 らしく暮らすことのできる福祉社会の実現が求められております。 このため、社…

うんですが、バ スに誰も乗っていなくて空回りしていると思いました。 事務局：確かに手続が煩雑だというご意見に関しては真摯に受け止めたいと思います。その辺は きち…

伴い発生して くる。誰もが老後は、心おだやかに残された日々を送りたいものだと願っているはずであり、 こうした諸問題の解決に結びつく講座、少しづつでも不安を解消す…

基本目標１ 育み学び誰もが成長するまちへ 施策の 大綱 施策分野 主な現状と課題 主な施策の展開内容 子 ど も の 育 ち と 子 育 て を 応 援 す る…

１ 計画の基本理念 誰もが共に支え合い、 自分らしく暮らせるまちへ 障がいのある人が住み慣れた地域の中で、 自分らしく自立して生活を送ることができるよう、 誰も…

９月10日㈯＝そして誰もい なくなった（監督：ルネ・クレール、 1945年、米国映画、97分）、11日㈰＝ 第三の男（監督：キャロル・リード、 1949年、英国…

が活用されておらず、誰もが自分事として関心を持てればよい。いろんな世代がいる ので、発信方法を考えた方がいい。 15 転入届の時に地域の情報が分かる仕組み…

、バス交通について、誰もが快適・円滑に移動できるよう地域 と公共施設や病院などをつなぐ交通ネットワークを充実していく必要があるこ とが示されている。 評価 「は…

が活用されておらず、誰もが自分事として関心を持てればよい。いろんな世代がいる ので、発信方法を考えた方がいい。 15 転入届の時に地域の情報が分かる仕組み…

掲示をお願いしたが、誰も気がつかない。掲示方法を 工夫するなど協力してほしい。 （回答）目を引くように掲示する方法を工夫しているが、さらに改善できないか確認す…

日々の暮らしの中で、誰もが迷ったり、おかしいと感じたり する場面を、イラストに表してみました。もしも、こういう場面 に出会ったら、あなたはどう思いますか。そして…

騒音に伴うトラブルは誰もが当事者になる可能性 があります。一人ひとりが日頃からご近所の方に配慮 し、以下のようなことを心掛けて生活しましょう。 生活騒音に気をつ…

くおそれがあります。誰もが感染 リスクを考えた行動のもと、以前の生活に近づ けていく努力をする場面にさしかかっていると 思います。 　これから、市や各種団体、自…

手伝いをします。 　誰もが安心して暮らせる地域づくり のために、民生委員・児童委員の活動 へのご理解・ご協力をお願いします。 問　社会福祉協議会 ☎355・52…

、基本目標「育み学び誰もが成長す るまちへ」、「誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」、「安全・安心 で快適なまちへ」、「多様な機能と交流が生み出す魅力あふ…