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徒が、中学校卒業後の進路選択や社会的自立 に向けた学習を行うための学び場です。進学や学習意欲は あるけれど登校することができない、または教室に入れな いと…

委：学校生活における進路選択・就労選択などの節目において、居場所を失うことで様々な問 題を抱えるこどもに関して、つなぎ目や出口についてや潜在的に福祉に繋がっ…

生徒が中学校卒業後の進路選択や社会的自立に向けた学習を行う場です。 （委 員）集合事務所にはその他、どのような施設があるのか。 （担当課）青少年館、子育…

どもにとってより良い進路選択ができるよう、適切な就学相 談に努めます」。変更の理由といたしましては、「どのような就学相談を行うかについてを 加えた」というこ…

業 後 の 進 路 選 択 が 限 定 さ れ る こ と の な い よ う 、 県 内 初 と な る…

徒が、中学校卒業後の進路選択や社会的自立 に向けた学習を行うための学び場です。進学や学習意欲は あるけれど登校することができない、または教室に入れな いと…

ろん障がいのある方の進路選択を支援す る内容を書いていきたいということです。 「（４）ライフステージに応じた切れ目のない支援体制の充実」は、現行計画と同 …

方で、学業の遅れや進路選択上の不利益や社会的自立へのリスクが存在するこ とに留意する。 〇未然防止のため、児童生徒が、安心して通え、学びたくなる魅力ある…

業 後 の 進 路 選 択 が 限 定 さ れ る こ と の な い よ う 、 県 内 初 と な る…

実と、３４ページ目の進路選択の充実と書いてある言葉と、それから皆さん手元に持 っていなくて大変申しわけないのですが、２６年度の教育施策があって、そこに書いてあ…

の支援の充実のうちの進路選択の充実に関す る部分です。ご指摘事項として、「小学校・中学校の修了時には、児童生徒の教育的ニーズ を把握し、本人・保護者の希望を…

にとってよ りよい進路選択ができるよう、就学相談に努めますと明記してございますので、こちらで読 み取れるということもあるかもしれませんが、ご意見を受けまして…

・学校生活における進路選択・就労選択などの節目において、居場所を失うこ とで様々な問題を抱えるこどもに関して、つなぎ目や出口についてや潜在 的に福祉に繋が…

議し、中学校卒業後の進路選択、社会的自立に向けた、 気持ちの切替えやすさも考慮し、義務教育最終段階である中学校を学校種とし、 －5－ 形態は分教室型とし…

にとってよ りよい進路選択ができるよう、引き続き就学相談に努めていくということ、あわせて 「②進路選択の支援」ということで、より良い進路選択ができるように、…

と中学 校卒業後の進路選択、社会的自立に向けた学びを提供することを目的に、 まずは義務教育の最終段階となる中学校の分教室型の設置を進めていき たいと考えて…

なり、中学校卒業後の進路選択や社会的自立に向けた新 たな学びの場として、令和７年４月、学びの多様化学校を浦安中学校分教室とし開設し、不登校支援の充実を図 る…

なり、中学校卒業後の進路選択や社会的 自立に向けた新たな学びの場として、令和７年４月、学びの多様化学校を浦安中学校分教室とし開 設し、不登校支援の充実を図り…

、中学校卒業後の 進路選択や社会的自立に向けた学びの場です。今回、令和７年４月 開校に向け、学校説明会を開催します。 ９月15日㈰午前10時～、午後１時3…

、中学校卒業後の 進路選択や社会的自立に向けた学びの場です。今回、令和７年４月 開校に向け、学校説明会を開催します。 ９月15日㈰午前10時～、午後１時3…