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れ、いじめ、孤立など誰もが経験する悩み や不安が複雑化・複合化し、追い込まれた末に起きるものです。そのため、自殺に追い込まれてしまう人の思いに 気づき、支援につ…

分野別計画 育み学び誰もが成長するまちへ基本目標１ １－１ 子どもの育ちと子育てを応援する １ 子育て 現状と課題 すべての子どもが健やかに生まれ育つためには、…

ています。 　また、誰もが日々の暮らしを安心して過ごすためには、社会環境が大きく 変化する中でも、子育て、教育、福祉、介護などの市民生活に直結する行政 サービス…

施策の方向性４：誰もが共に安心して暮らせる環境の整備 施策の方向性５：生涯を通じた健康づくりの支援 施策の方向性６：あらゆる暴力の根絶と人権の尊…

示しています。 ４誰もが共に安心して暮らせ る環境の整備 19 9 0 0 0 28 ５生涯を通じた健康づくりの 支援 8 9 0 0 0 17 ６あ…

と考えています。 　誰もが自分のライフスタイルを実現できる“市民が主役の まちづくり”の実現に向けて、熱意をもって、全力で取り組 める人材を求めています。皆さん…

、孤 立感を和らげ、誰もが安心して将来を描いていける世の中にすることが、今後の日本にとって重要 な課題です。 8 ２ 浦安市の現状 （１）人口・世帯数の推移 本…

目標である「育み学び誰もが成長するまちへ」、「誰 もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」、「安全・安心で快適なまちへ」、「多様な 機能と交流が生み出す魅力あふ…

との支援」により、「誰も自殺に追い込まれることの ない社会」の実現を目指します。全体をとおして、国の自殺総 合対策大綱で示された基本方針を踏まえつつ、『人と人が…

目標である「育み学び誰 もが成長するまちへ」、「誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」、 「安全・安心で快適なまちへ」、「多様な機能と交流が生み出す魅力あふ…

ます。 　「怒り」は誰もが持つ感情の一つで、それ自体はいいも悪いもな く、なくすこともできません。怒りは身を守るための「防衛感情」だ からです。つまり、怒ってい…

る地域社会を形成し、誰もが幸せを実感でき るまち、誰もが自分の思い描くライフスタイルを実現できるまちをつくっていくため、将来 都市像を「人が輝き躍動するまち・浦…

基本目標① 育み学び誰もが成長するまちへ 　見明川・富岡・美浜南・美浜北・日の出・明海・日の 出南・高洲北・東野・入船小学校の普通教室などに設置 されたエアコン…

、孤 立感を和らげ、誰もが安心して将来を描いていける世の中にすることが、今後の日本にとって重要 な課題です。 第２章 子ども・子育てを取り巻く現状等 9 …

を記載 １ 育み学び誰もが成長するまちへ No 事業名 事業の内容 事業費(千円) ﾍﾟｰｼﾞ 1 今川地区保育園建設事業【実施計画】 19,872 48ｐ 1…

基本目標① 育み学び誰もが成長するまちへ 　見明川・富岡・美浜南・美浜北・日の出・明海・日の 出南・高洲北・東野・入船小学校の普通教室などに設置 されたエアコン…

、孤 立感を和らげ、誰もが安心して将来を描いていける世の中にすることが、今後の日本にとって重要 な課題です。 第２章 子ども・子育てを取り巻く現状等 9 ２ 浦…

ガイドが流れたら、 誰も傷病者に触っていないことを確認し、ショックボタンを押します。電気ショックを実施 したら胸骨圧迫を再開し、救急隊の到着を待ちます。 　救急…

や価値観を認め合い、誰も が地域の中で生き生きと暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目的と する。 （定義） 第２条 この要綱において、次の各号に掲げ…

うな猫が増えることは誰 も望んでいません。 　市では、飼い主のいない猫を減らし、住みよい街にするため、「地域猫活動」の推進に取り組んでいます。 ご存じですか？ …