対象に、就職に必要な知識・技能の習得やレベルアップを図っていただくものです。また、在職労働者や高等学校卒業者の方などを対象とした高度な技能および知識を習得するた…
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対象に、就職に必要な知識・技能の習得やレベルアップを図っていただくものです。また、在職労働者や高等学校卒業者の方などを対象とした高度な技能および知識を習得するた…
や転職のために必要な知識・技能(就職や転職に関係のある知識の習得や資格の取得など) 64件 6.3% 7.職業において必要な知識・技能(仕事に関係…
や転職のために必要な知識・技能(就職や転職に関係 のある知識の習得や資格の取得など) 64 6.3% 7.職業において必要な知識・技能(仕事に関係のある知識…
急速な進展の中で知識・技能が陳腐化しないように絶えず研修を重ねていくこ とが必要であるため。 教育基本法9条、教育公務員特例法21条 等 評価 「あ…
立を図るために必要な知識技能を授けること」を目的としてい ます。 浦安市に居住する知的障がいのある児童生徒は、主に県立市川特別支援学校に通っており、 肢体…
は、基礎的・基本的な知識・技能の習得については、個別には課題のある事 項があるものの全体としては一定の成果が認められます。 一方で、思考力・判断力・表現力…
児童生徒が生活習慣や知識技能を学ぶ場として使用するだけではな く、地域住民のスポーツ利用やこどもの遊び場としての開放、また、社会教育1そ の他、公共のための…
を図るために必要な知識技能を授けること」を目的としています。 本市に居住する知的障がいのある児童生徒は、主に県立市川特別支援学校に通っ ており、肢体不自…
や、基礎的・基本的な知識・技能を効率よく習得し、個別での反復学習を行うことなどが 効果的です。デジタルコンテンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わって…
や、基礎的・基本的な知識・技能を効率よく習得し、個別での反復学習を行うことなどが 効果的です。デジタルコンテンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わって…
や転職のために必要な知識・技能(就職や転職に関係 のある知識の習得や資格の取得など) 64 6.3% 7.職業において必要な知識・技能(仕事に関係のある知識…
基本的な動作の指導、知識技能の付与の支援を行う事業」です。主な利用対象 者像としては、「重度の障がいのある児童であって、児童発達支援等の障害児通所支援 を受…
活動など、必要 な知識・技能・論理が習得できるようフォローアップ 研修等を実施。 また、社会福祉協議会の法人後見サポートする法 人後見支援員や成年後見制…
就労に必要な実践的な知識・技能等が 不足しているだけではなく、複合的な課題があり、就労に向 けた準備が整っていない生活困窮者に対して、一般就労に向 けた準…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進しま…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進しま…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進しま…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思 考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」) を踏まえ、確かな学力の向上のため、情報活用能力の育成 を推進…
となる上で必要になる知識・技能の習得につながる教育を推進し ます。 1-4-1 教育研究・実践のシステム化 21 校内研究の奨励・支援 指導課 …
となる上で必要になる知識・技能の習得につながる教育を推進し ます。 1-4-1 教育研究・実践のシステム化 21 校内研究の奨励・支援 指導課 …