[ 本文へ ]

浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて 子ども向けの事業・行事（平成29年度実施） 内容・目的・テーマ 開催日 参加対象（人） 0 1 2 3 …

が不十分なことから、発達段 階に応じた効果的な取り組みを推進する。』とあるが、「中学生までの読書習慣の形成が不十分であると いう論拠」と「読書習慣がついていると…

者を支援するた め、発達段階に応じてグループや個別での専門的な発達支援 を実施する。事業は、小集団で発達支援を提供する通園部 門、個別相談・支援を中心に行う外来…

を担う力を養う重要な発達段階であることに鑑み、適切な教育の機会 を確保し、かつ、その心身の健やかな成長及び発達並びにその自己実現が 図られるよう配慮して行われな…

者を支援するた め、発達段階に応じてグループや個別での専門的な発達支援 を実施する。事業は、小集団で発達支援を提供する通園部 門、個別相談・支援を中心に行う外来…

が不十分なことから、発達段階に応じた効果的な取 り組みを推進する。 ②友人同士で本を薦めあうなど、読書への関心を高める取り組みを充実させる。 ③情報環境の変化が…

3）浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて （4）浦安の子ども図書館のあるべき姿について (5) 次回会議の予定について ５．閉 会 ＜配布資料…

き生きと、それぞれの発達段階において、自らの力を 十分に発揮し、心身ともに健やかに成長できるまちを目指します。 安心して、生き生きと子育てできるまち …

き生きと、それぞれの発達段階において、自らの力を 十分に発揮し、心身ともに健やかに成長できるまちを目指します。 安心して、生き生きと子育てできるまち …

例:こども の個々の発達段階に応じた様々な支援をしてくれる図書館等） ■対象者 市では、子ども図書館を利用する対象者として、乳幼児やその保護者をはじめ、小・中学…

中学生までそれぞれの発達段階に応じて、きちんと進めてい こうということで重点にしたところである。未然防止の取組は課題２を受けて、 実際に相談しやすい環境づく…

が不十分なことから、発達段階に応じた効果的な取り組みを推 進する。 ②友人同士で本を薦めあうなど、読書への関心を高める取り組みを充実させる。 ③情報環境の変化が…

】 浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて 【資料 7-1】 子ども図書館参考事例（近隣・最近の事例） 【資料 7-2】 （仮称）浦安市子ども図…

】 浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて 【資料 7-1】 子ども図書館参考事例（近隣・最近の事例） 【資料 7-2】 （仮称）浦安市子ども図…

身につけるとともに、発達段階に応 じた継続的な取り組みが求められる。 ③学校教育における学校図書館の利用については、小学校に比べ中学校の利用が 低いことから、中…

ともに、子どもたちの発達段 階や学校の実情、地域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教育活動全体を 通じた防災教育を推進します。 19 第 …

？一人ひとりの特性や発達段階に対応できるように、教師へ の支援が必要だと考える。新しい指導法や学級経営、授業づくりを学ぶために、教師自らが学ぶ ための機会と費用…

ます。課題としては、発達段階に応じた支援が求められているこ と、子ども一人ひとりの教育的ニーズに対応した教育が求められていることを認識 しているところです。 こ…

て できるよう、その発達段階に応じた専門的な相談・療育体制の充実を図ります。 （２）保育サービスの充実　　　　　　　　　　　　　　　　 増加する保育需要に対応し…

慣の形成に向けて， 発達段階ごとの効果的な取り組みを推進 ②友人同士で本を薦め合うなど， 読書への関心を高める取組を充実 ③情報環境の変化が子供の読書環境に 与…