募の あった1事業「本物の学びに~ステップアップ~♪」について、応募団体「こん な学校にしたい会」よりプレゼンテーションを実施した。 (2) 市民活動補助…
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募の あった1事業「本物の学びに~ステップアップ~♪」について、応募団体「こん な学校にしたい会」よりプレゼンテーションを実施した。 (2) 市民活動補助…
ゃんサロンに合流し、本物の赤ちゃんに触れる体験をする。「未来のパパ ママ体験」は 0~18 歳のこどもと保護者が利用できる施設だからこそできる事業として、こど …
間を経過しない者又は本物品売払 の入札執行日前6か月以内に手形又は小切手を不渡りした者 イ 会社更生法の適用を申請した者で、同法に基づく裁判所からの更生手…
間を経過しない者又は本物品売払 の入札執行日前6か月以内に手形又は小切手を不渡りした者 イ 会社更生法の適用を申請した者で、同法に基づく裁判所からの更生手…
求はできない。 ②本物件は賃貸借物件のため建物賃貸借契約が終了した場合は、当該賃貸借契約も終了する。 5.入札参加申込等 申込みにあたっては、本要項を熟…
など、多数展示された実物の迫力をぜひ感じてください。 民俗担当学芸員 尾上 一明 ヨシ原や、風と波による干潟模様、貝やカニなどの造 形で、豊かだった干潟の情景…
のですが、 いわゆる本物の緊急が来たときに、今後どう対応していくのかというのは、改めて想像をめぐらすしか ないかなと思っています。結局、こういう緊急事態には取っ…
と連携することから、実物から学ぶ、体 験から学ぶ、そして、教員以外の人(ボラン ティア、専門家である学芸員)から学ぶと いったことができている。 幼稚園・保育園…
など、多数展示された実物の迫力をぜひ感じてください。 民俗担当学芸員 尾上 一明 ヨシ原や、風と波による干潟模様、貝やカニなどの造 形で、豊かだった干潟の情景…
び 特別教室へ常設 実物投影機* 小学校全学級常設 中学校 3学級に 1台程度 普通教室へ常設 (小学校及び特別支援学校) 学習者用コンピュータ 1人/台 1人…
利用して、展示室には実物を多く展示していきたい。農業・ 農具について展示が少ないという指摘もたくさんあったので、農具も実 物を出していきたい。 (委 員) 事務…
特別教室へ常設 実物投影機* 小学校全学級常設 中学校 3学級に 1台程度 普通教室へ常設 (小学校及び特別支援学校) 学習者用コンピュータ 1人…
員)建物もそうだが、実物を残せないのであれば、映像や写真で残していく必 要がある。 (委員長)船橋市の玉川旅館は、一部を残したり、3Dで図面を残したりしている…
後相当期間内に印刷製本物を完納する見込みがないと明らかに 認められるとき。 (2) 正当な事由がないのに、作業に着手すべき時期を過ぎても作業に着手しないとき。 …
戦後の人々の暮らしを実物展示した「昭和館」を見学する親子平和バスツアー を実施しました。 次代を担う子どもたち及びその保護者への平和意識向上は重要であることか …
後の人々の暮らしを実物展示した「昭和館」を見学する親子平和バスツアーを 実施しました。 次代を担う子どもたち及びその保護者への平和意識向上は重要であることか …
を設置したことと、実物投影機を小学校では全学級、中学校では3学級に1台程度を整備し ました。 統括訪問相談員を2名、訪問相談員を2名任用し、家庭に引きこもって…