る。 ○ 他校の教員同士が一緒になって、他校の子どもも自分の学校の子のように接し、指導してい けるようにする必要がある。そのためには教員同士の連携と連携校…
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る。 ○ 他校の教員同士が一緒になって、他校の子どもも自分の学校の子のように接し、指導してい けるようにする必要がある。そのためには教員同士の連携と連携校…
連 携の日にし、教員同士が打ち合わせや情報交換ができるようにしたい。 事務局:学校が色々と取り組んでいるので、ありがたい。市でも、ALTや理科支…
ている。こ の場で教員同士が博物館の活用について意見を交換し、合同での取組を検討することが 望ましい。 ○ 既に連携を少しずつ進めているが、連携を通じて…
期待 効果 教員同士、相互に知識、技能を高め合い、教員のICT活用指導力が向 上する。その結果、指導の質が向上し、児童生徒の学びの質を向上させる こ…
て児 童生徒同士、教員同士の交流が行われていることに対して肯定的な意見が多くあり ました。このように、通常の学級と特別支援学級との交流は日常的に取り組まれる…
同士の交流だけでなく教員同士も9年間の学びを意識し始めているこ とはよい。横浜では2か月に1回、小・中学校で授業を見合っている地区がある。 (浦安市では)忙…