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力的運用による小規模学校選択制度を導入していますが、小規模校が増えつつある現状から、学校規模適正化に向けた対策については、将来を見極めながら、慎重に進める必要性…

どちらに行く予定かと学校選択のように早々に 人数の把握をするのか。 事務局：方法については決めていない。来年、再来年とやっていかなければと思っている。 （…

回 0 進路・学校選択 件 1 1 回 2 2 性 格 ・ 身 体 発達の偏り 件 6 3 1 10 回 108 18 2 128 …

０ ０ 進路・学校選択 １ ２ １ ４ １ ４ １ ６ 性 格 ・ 身 体 発達の偏り ５ ３ １ ９ 103 13 25 141 …

回 1 1 進路・学校選択 件 3 1 1 5 回 5 1 4 10 性 格 ・ 身 体 発達の偏り 件 1 6 3 2 1 13 回 9…

回 0 進路・学校選 択 件 1 2 1 1 5 回 3 3 1 4 11 性 格 ・ 身 体 発達の偏り 件 13 3 2 18 …

２ ２ 進路・学校選択 性 格 ・ 身 体 発達の偏り ４ ３ １ １ ９ 86 38 11 23 158 身体・神経症症状 ２ ２ …

50 事業名 小規模学校選択制度の実施 担当課 学務課 計画内容 「自分にあった教育を受けたい」「子どもに適した教育を受けさせたい」という希望に応えるた …

れ ２ ２ 進路・学校選択 １ １ 性 格 ・ 身 体 発達の偏り ４ ３ １ ２ 10 身体・神経症症状 ４ １ ２ ７ 情緒不安定 １ １…

結果概要」参照 「学校選択の理由やよかったこと」については、特に特別支援学校について、先生方のスキル や一人一人に合った指導、人的配置やカリキュラムの充実に…

う希望を生かすため、学校選択の機会を拡大す ることというねらいは周知されていることから、その利用率は毎年安定的に推移してきている。今 後の受け入れ学級数につ…

う希望をいかすため、学校選択の機会を拡大する というねらいは周知されており、その利用率は毎年安定的に推移してきている。今後の受入学級 数については学校ごとの…

目標と実績値 学校選択希 望人数 平成25年度 実施状況と 評価 実施状況 平成２６年度市立小学校及び中学校に入学する新１年生全員を対象とする…

53 事業名 小規模学校選択制度 　市立小・中学校２６校全校に、少人数教育推進教員を各校１～４名、計６７名（中途退職や中 途採用を含めた現在数）を配置した（…

53 事業名 小規模学校選択制度 担当課 学務課 計画内容 「自分にあった教育を受けたい」「子どもに適した教育を受けさせたい」という希望に応える ため、ま…

う希望を生かすため、学校選択の機会を拡大す ることを目的としている。その目的は周知されており、各学校や保護者の理解も得られているた め、利用率は毎年安定して…

るものについて、他の学校選択 を認める制度です。 (2) 通学区域の変更 ・対象校を大規模校または適正規模校の通学区域に変更する手法で、変更後も双方が適正…

童 生徒や保護者の学校選択機会を拡大する観点から、小規模学校選択制度を 平成 16 年度より実施しているところです。 今後は、本方針の改定を踏まえ、学校や…

ただく。 参加者：学校選択性の効果がなかったことを先程言っていたが、なぜなかったのかということを考えてい ただきたい。それは小学校は近いほうがいいからだとい…

止めるために、小規模学校選択制度というのを導入して きた。対策として過小規模を何とかしたいということで、入船北小への入学を期待した。 目的についてだが、入船…