童クラブ)で過ごす 放課後子ども教室で過ごす 児童センター等の児童施設で過ごす 公民館、図書館、体育館などで過ごす ファミリー・サポート・センターを利用する そ…
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童クラブ)で過ごす 放課後子ども教室で過ごす 児童センター等の児童施設で過ごす 公民館、図書館、体育館などで過ごす ファミリー・サポート・センターを利用する そ…
放課後児童クラブ」「放課後子ども教室 (放課後異年齢)」の両事業の実績は、大きく伸びているが、近 年の女性の就業率の上昇などにより、共働き家庭の児童の増加が 見…
う、児童育成クラブと放課後子ども教室を一体的に運営する放 課後うらっこクラブ事業を実施します。 計画事業名 事業内容 令和6年度(2024 年度) 令和…
り、児童育成クラブと放課後子ども教室の交流がこれまで以 上に行えるよう運営内容を変更する予定である。 保護者負担金については、光熱水費などの実費利用分のみを徴収…
充実 小学校における放課後子ども教室事業 や青少年関連施設での居場所づくりの 充実を図ります。 「放課後子ども教室」として放課後の遊 びの場を提供することができ…
で過ごす ※1 6.放課後子ども教室で過ごす ※2 7.児童センター等の児童施設で過ごす 8.公民館、図書館、体育館などで過ごす 9.ファミリー・サポート・セン…
31% 2.東小学校放課後子ども教室(ちあふる広場)を利用するため 9 3% 3.子育て支援センターを利用するため 139 39% 4.施設を利用する子どもを送…
: 児童育成クラブと放課後子ども教室のことだと思います。児童育成クラブは、 保護者の方が就労していて、普段おうちで見ることができない子どもを児童育成 クラブでお…
齢間交流を促進する「放課後 子ども教室」を一体的に運営しています。 物件費等 所 在 地 浦安市北栄三丁目20番3号 (北部小学校地区児童育成クラブ)、外 34…
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に運用する「放課後うらっこクラブ事業」のうち、 児童育成クラブについては、保護者が就労等により昼間家庭にいない児童…
児童育成クラブや放課後子ども教室など、児童生徒の放課後利用を考慮すること。 災害時等の避難場所や待避所としての利用を考慮した施設とすること。 目的…
、児童 育成クラブと放課後子ども教室を一体的に運営する「放課後うらっこクラブ」については、学校や地域と連携 し、更なる充実を図ります。 (3)多様な子育て支援サ…
齢間交流を促進する「放課後 子ども教室」を一体的に運営しています。 移転費用 浦安市当代島一丁目25番27号(当代島保育園)、 外 11園 5 保育園(12園)…
いて児童育成クラブと放課後子ども教室の相互交流を促進するため、 運用改善を図るとともに、児童センター及び青少年館などにつきまして は、機能や場所について見直しを…
児童育成クラブと放課後子ども教室が交流活動をする「放課後うらっこク ラブ」を知っていますか。 Q21 放課後うらっこクラブの交流活動を評価するとしたら、…
外に児童育成クラブや放 課後子ども教室、さらには保育施設、社会教育施設、老人福祉施設など、教育の分野を 超えた横断的な利用にもニーズが広がっていることから、地域…
、児童育成クラブ及び放課後子ども教室等の学校施設活用の視点 など、各所属の子どもに関係する内容について、広くご意見をいただき、方針 の中に盛り込むことができる内…
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に運用する 「放課後うらっこクラブ事業」のうち、児童育成クラブについて は、保護者が就労等により昼間家庭にいない児…
☑児童育成クラブや放課後子ども教室など、児童生徒の放課後利用を考慮す ること。 ☑地域住民の健康増進にも寄与する設備等を検討すること。 ☑災害時等の避難場…
○児童育成クラブと放課後子ども教室を一体的に運用する放課後うらっこクラブについて、管理 運営手法などのあり方を検討します。 ○病気や病気回復期の子どもを預か…