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数教育推進教員の指導実践力の向上を図っていく。（指導課） 計画内容 市立小・中学校全校に少人数教育推進教員を各校１～５名配置します（学務課）。県費教員と 連携し…

く。また、当該教員の実践力の向上を目指し、当該教員を 対象とする研修会を後期は２回開催する。さらに、当該教員に各学期の実践計画書及び実践報告書の作 成を求め、当…

進教員」の教育活動の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研 修会を年間６回開催するとともに、当該教員に各学期に実践計画書及び実践報告書の作成を求 め、ＰＤ…

くための知識や能力、実践力を身に付けている。 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関わるとともに、 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を…

くための知識や能力、実践力を身に付けている。 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関わるとともに、 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を大…

子どもたちの道徳的な実践力であり、子どもたちが人権感覚を身に付けるこ とであるのに対して、成果指標では「保護者が『満足している』割合が 70パー セント」を目指…

す。また、当該教員の実践力の 向上を目指し、当該教員を対象とする研修会を後期は２回開催します。さらに、当該教員に各学 期の実践計画書及び実践報告書の作成を求め、…

少人数教育推進教員の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研修会を年間３回開 催するとともに、当該教員に各学期の実践計画書及び実践報告書の作成を求め、当該教…

など、災害に対 する実践力の向上を図るとともに、避難所や福祉避難所において、ケー ブルテレビに障害が発生した場合にも、テレビの視聴ができるよう、室 内用アンテナ…

少人数教育推進教員の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研修会を年間５回開 催するとともに、当該教員に各学期の実践計画書及び実践報告書の作成を求め、当該教…

少人数教育推進教員の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研修会を年間７回 開催するとともに、当該教員に各学期の実践計画書及び実践報告書の作成を求め、当該教…

くための知識や能力、実践力を身に付けている。 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関わるとともに、 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を大…

び防災に対する意識と実践力を高めることを目的 に、宿泊型防災ジュニアリーダー研修を実施しました。研修１日目はデジタルマップを活用 した災害図上訓練やケガに対する…

ていま す。市では、実践力の向上を目指し、研修会を年間２回開 催しています。しかし、少人数教育推進教員の多くが県費 教職員採用試験を受験し、約半数が退職している…

少人数教育推進教員の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研修会を 年３回開催するとともに、当該教員に各学期の実践計画書及び実践報告書の作成を求め、当該教員…

対応ついての 理解や実践力についての研修をし、力量の向上を図った。 ○特別支援教育コーディネーター研修会では、校内支援体制の充実についての研修をし、資質 の向上…

しよ うとする意欲や実践力を育成できました。 －288－ < 288 > 所 管 学校教育用コンピュータ整備事業 ・ ・ 学校教育支援システム運用事業 ・ ・ …

Ｔ機器を活用した授業実践力を高めるため、小 学校教員と連携して、授業案を掲載したパンフレットを作成し配布しました。また、児童生 徒のＩＣＴ機器の使用方法について…

Ｔ機器を活用した授業実践力を高め、児童生徒 のＩＣＴ機器の使用についてもサポートを行いました。そのため、児童生徒の情報活用能力 の育成や教職員のＩＣＴ活用実践力…