問相談日数 幼稚園、認定こども園、保育園、小学校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 訪問回数 …
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問相談日数 幼稚園、認定こども園、保育園、小学校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 訪問回数 …
るため、公立幼稚園・認定こども園、保育 園、小・中学校において、これまで電話などで行っていた保護者からの 出欠連絡や保護者へのお知らせを、アプリなどにより行うこ…
問相談日数 幼稚園、認定こども園、保育園、小学校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 校 種 日…
問相談日数 幼稚園、認定こども園、保育園、小学校、中学校を訪問し、授業等の 参観、管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を 行った。 訪問回数…
可保育園、幼保連携型認定こども園、幼稚園型認定こども園(長時間利用)、小規模 保育、保育ママ ※認可外保育園は除く ○幼稚園等 ・市立幼稚園、私立幼稚園、…
障がいの程度、要介護認定の程度等、 次に定める基準に基づき「自ら避難することが困難な方であって、その円滑かつ迅速な避 難の確保を図るために特に支援を要するもの」…
漁業権の一部放棄 が決定され、千葉県による第1期埋め立て事業が開始されました。 昭和46年には、漁業権を全面放棄することにより、翌年の昭和47年から第2 期埋…
て、「教育・保育支給認定を 受けた保護者の認定区分ごとの人数が認定区分に係る量の見込みと大きく乖離している場合、又 は地域子ども・子育て支援事業の量の見込みと大…
ーズの増加、幼稚園・認定こども園の園児の減少な ど、未就学児の幼児教育・保育をめぐる環境が転換期を迎えている中で、将来にわた って多様化する保護者のニーズに対応…
ーズの増加、幼稚園・認定こども園の園児の減少、 また幼児教育・保育の無償化など、未就学児の幼児教育・保育をめぐる環境は転換期 を迎えています。 そうした中で、将…
準に適合する場合には認定を受けることができる。 19 建築物のエネルギー消費性能の向上を図るため、一定規模以上の建築物のエネルギー消費性能基準への適合義務の創…
当者数 ウ 幼稚園・認定こども園 区 分 対 象 対象者数 受診者数 受診率 他機関受診 実施時期 ぎ ょ う 虫 卵 検 査 全 幼 児 1,300 人 1,…
は漁業権の一部放棄を決定し、昭和 39 年 から埋め立て事業が始まりました。その後、昭和 46 年には漁業権の全面放棄がなされ、更な る埋め立て事業によって、行…
。 ○良質な住宅を認定する「長期優良住宅制度」や住宅性能の相互比較ができる 「住宅性能表示制度」に関する情報提供を行います。 18 施策の方向性3 適…
し、施設の方向性が決定した後の適切な時期に必 要な更新・改修を行うものとします。 同一用途 10 年程度の場合の 修繕・改修費用のイメージ 行政施設 …
、保育園、 幼稚園・認定こども園の教職員などへの接種を早期に実施してまいりた いと考えております。 また、市内の企業や大学での接種につきましても、国や県の動向を…
優良住宅建築等計画の認定 長期優良住宅とは、「長期優良住宅の普及の促進に関する法律」に規定する、長期にわたり良好な状 態で使用するための措置が、その構造及び設備…
※ 保育園、幼稚園・認定こども園を「未就学児保育・教育施設」と定義しています。 目的 施設を取り巻く環境の変化に対応するため、施設の長寿命化や機能の見…