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多様な市民により議論を交わし、条例に反映するための意見を聴取するため、無作為抽出した3,000人のうち、参加の申し込みをいただいた103人の方で構成する市民…

検討委員会を開催して議論を重ね、平成22年3月末に「浦安市教育ビジョンのあり方について」答申がありました。 この答申を受け、市教育委員会では教育委員会議などで…

策定庁内検討委員会で議論を重ね、これからの浦安市の国際化施策の方向性示す「浦安市国際化指針改訂版」を策定しました。 本指針は、「多様な文化と人がともに支え創造…

。各立場から幅広いご議論をいただき、平成16年3月に浦安市交通バリアフリー基本構想を策定しました。浦安市交通バリアフリー基本構想 目次 （PDF 9.9KB）…

う２つの組織における議論を行ってきた。 境川かわまちづくり懇談会は学識者、市民、各関係団体、浦安市、河川管理者の千葉県により 構成され、令和３年度は、境川…

なお、審査会での議論に関しては、必ず議事要旨を作成します。 エ 審査方式 各委員が提案内容を確認した上で採点表により採点を行います。審査会の最終的 …

、各立場から幅広いご議論をいただき、この度、平成２２年を目標 年次とする浦安市交通バリアフリー基本構想を策定いたしました。 本市といたしましては、この構…

浦安駅周辺についても議論のテーブルに載せ、再 度検討すべきではないか。 ・ 新浦安駅周辺で進めることは第１回協議会での決定事項であり市民委 員も納得して…

定にあたり、活発なご議論をいただきました都市計画マスタープ ラン検討委員会や都市計画審議会の委員の皆様、市民ワークショップなどを通じてご意 見をいただきまし…

話会に参集し、親密な議論を重ねて参りましたが、さまざまな角度から出された意見 を体系的に構成し集約したものが、ここに提出する「浦安市文化振興ビジョン策定懇 …

が平等な立場で自由な議論 を行うことにより、その課題を整理分析し、政策等の策定に当たっての提 言又は設計案作り等を行う会合をいう。 （基本理念） 第…

●「説得」・「議論」・「説明」は対話ではない ● ｢対話的態度」とは「肯定的態度」 ・「肯定」とは相手の存在に敬意を払い尊重すること ・「肯定…

2) 中学生分科会討議内容について 3) 人権関係団体等のヒアリング結果について 4) 指針策定の方向性について 5) その他 ■検討委員会 資料編…

ポイントを明確にして議論した方が適切と感じる。時間の都合 上、このヒアリングでの個別のコメントは省略するが、平成 25年度のフォーラムは、浦安市の子育て の…

や体験活動や集団 討議で構成される研修会を通して、リーダ ーとして活躍する人材の育成をめざしま す。 子どもの自由な遊び場の…

や体験活動や集 団討議で構成される研修会を通して、将 来の浦安市のリーダーとして活躍する人 材の育成をめざします。 うらやすこども大学の実施 …

的、大局的な観点から議論を積み重ねました。 9 ７ 計画の推進・フォロー体制 （１）計画の推進体制 本計画を総合…

のために熱心に ご議論をいただき、心より御礼を申し上げます。 この基本構想では、「いつでも誰でも気軽に立ち寄ることができる子ども図 書館」をコンセ…

いか、皆さんが活発に議論して、密度の 濃いものとなりました。 本書は、ワークショップの内容と参加者の方からいただいた意見・ 提案を「報告書」としてまとめた…

て10月１日に議員間討議を行い、10年後、20年後の市の姿を描きな がら、また描けるよう精力的に議論し、全議員の賛同を得て、新総合計画に関わる要望を下記のとお…