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の役割を果たすための調整役を担うとともに、 各産業間の交流が促進するような機会を提供します。また、本ビジョンの推 進にあたっては、事業者や産業団体との緊密な連携…

証・検討を実施 コーディネーターの配置 令和８年度末までに１人配置 地域生活支援拠点登録事業所数 令和８年度：80 事業所 成果目標４ 福祉施…

える人材等（専門家、コーディネーター、労働者、地域に精通した技術者等）の不足、より良 い復興に向けたビジョンの欠如等により復興できなくなる事態 8-3 広域地盤…

える人材等（専門家、コーディネーター、労働者、地域に精通した技 術者等）の不足、より良い復興に向けたビジョンの欠如等により復興できなくな る事態 8-3 広域地…

び市民活動セ ンターコーディネーター 計画目標３－（２） 68 3 地域包括ケア評価会 議 地域包括ケアの実現を目指す市民・地域・関係機 関・行政が、それぞれの…

担当、 特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員・支援員等の資 質・力量の向上を図ります。 事業名 特別支援学校通学支援事業（通学見守り支援） …

を送れるよう、専門のコーディネーターを配置す ることで保健、医療、福祉、保育、教育等の関係機関同士の連携を図り、情報共有を促進・強化し ます。また、職員の研修や…

における、生活 支援コーディネーターの配置、地域支え 合い会議開催により、高齢者が社会参 加できるよう、環境整備を行いました。 A 高齢者の個々の関心に応じた社…

における、生活 支援コーディネーターの配置、地域支え 合い会議開催により、高齢者が社会参 加できるよう、環境整備を行った。 A 新規に通いの場が創出された地域が…

実させるため、専門のコーディネーターを配置し、また、保育所において基 幹園を確保し、基幹園や各施設での受け入れ体制を整えます。 量の見込み・確保方策の考え方 …

送るために生 活支援コーディネーターと連携して市民や企業、大学、民生 委員などの多様な主体による生活支援・介護予防サービスの 提供体制を構築する。 33 地域福…

ア養成講座を入門編、コーディネーター編 の２部構成で実施しています。また、専門職ボランティア講座も実施しています。こうした活動を通じて、災害ボラ ンティア及びセ…

専門家と市民をつなぐコーディネーターの役割を 担うことが必要になってくると考えます。そのためにはいろいろな企画を立案するこ とのできる専門家が必要になるでしょう…

とを目的に、生活支援コーディネーター、ともづな 専門職、社協推進委員とともに市内をめぐるツアー を実施する。 新町エリア に居住する シニア（主に 転入）の 方…

中学 校への学校支援コーディネーターの配置を進め、地域ボランティア による学校支援をより充実させるとともに、コーディネーター等の交 流会の開催をとおして中学校区…

進するため、学校支援コーディネーターの各学校への配置を 継続するとともに、コーディネーターの資質の向上とネットワークづくりを目的とした研修会 や交流会を開催しま…