ーター、心身障がい児補助教員・支援員等の資 質・力量の向上を図ります。 事業名 特別支援学校通学支援事業(通学見守り支援) 担当課 障がい事業課 …
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ーター、心身障がい児補助教員・支援員等の資 質・力量の向上を図ります。 事業名 特別支援学校通学支援事業(通学見守り支援) 担当課 障がい事業課 …
等における加配人員、補助教員・支援員等の配置や教材、施設の充実 を図り、支援の拡充を進めていく必要があります。 第2章 浦安市の子どもと家庭を取り巻…
また、教育総務部では補助教員の なり手不足などにより、その他が 93 名減少(-27.4%)となっている。 ※その他は、託児保育者、保育サポーター、保育士(…
等における加配人員、補助教員・支援員等 の配置や教材、施設の充実を図り、支援の拡充を進めていく必要がありま す。 ◆子育て支援総合計画への満足度・…
うために心身障がい児補助教員を、生活支 援を行うために心身障がい児支援員を配置しています。平成 29 年度(2017 年度)は、 全 26校に、138名の心…
名に対して、23名の補 助教員、6名の支援員を配置し、教育の 充実を図りました。 公設公営保育園7園で、支援が必要な 園児45名に対して30名の加配保育…
いては、必要に応じて補助教員等を配置し、障 がいのある子ども等の支援体制の充実を図ります。小中学校の通常の学級及び特別支援学級 においては、特別な教育的支援…
名に対して、21名の補 助教員、7名の支援員を配置し、教育の 充実を図りました。 公設公営保育園7園で、支援が必要な 園児34名に対して25名の加配保育…