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学３ 101 ※特別支援学級数は外書。（令和7年度、日の出中学校と美浜中学校の特別支援学級は閉級。） ※実際にいる人数のみカウント （人） 1 15 1 …

ジ3 107 ※特別支援学級数は外書。（令和５年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。） ※実際にいる人数のみカウント （人） 令和5年5月1日（小・中）…

ジ3 104 ※特別支援学級数は外書。（令和６年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。） ※実際にいる人数のみカウント （人） 10 2614 193 2…

ジ4 109 ※特別支援学級数は外書。（令和４年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。） ※実際にいる人数のみカウント （人） 19 10 231 218…

ジ4 109 ※特別支援学級数は外書。 ※令和３年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。 ※実際にいる人数のみカウント （人） 240177 22 10 …

ー室、教育相談室及び特別支援学級など、そ の時代の教育ニーズに適応した学習活動が推進できるよう、学校施設の整備・改修 に努めてきたところです。 特に本市で…

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書）　 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 …

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男…

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男…

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男…

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男…

完了 学校教育 特別支援学級等の整備 継続 学校教育 学校給食費の無償化 継続 学校教育 情報教育推進事業 継続 学校教育 小・中学校改修事業 継続 …

論 資 料 特別支援学級 小・中学校に設置している特別な教育的支援の必要な子どものための学習の場。 特別用途地区 現在の用途地域による用途制限を強…

援が受けられるよう、特別支援学級の整備や県立特別支援学校の誘致などに取り組みます。 さらに、すべての児童生徒が等しくかつ質の高い教育を受けられるよう、将来の…

援が受けられるよう、特別支援学級を本年４月に日の 出小学校に開設するとともに、明海南小学校と明海中学校の空き教室を 活用し、既存校と併設した小学部と中学部か…

受けられ るよう、特別支援学級※や通級指導教室※の整備による多様な学びの場の充実を図るとともに、県立特別支援学校 の誘致を促進していく必要があります。 家…

と、市内小・中学校の特別支援学級・ 通級指導教室の児童生徒数は、年々増加しています。 本市では、平成 30年度（2018年度）末現在、特別支援学級が、小学…

保有教室数（室） 特別支援 学級 普通 学級 合計 普通教室 特別教室 浦安中学校 680 2 18 20 21 12 堀江中学校 599 － 1…

学校においては、 特別支援学級と通常の学級が交流を行うとともに、本市在住の特別支援学校に 在籍する児童・生徒が、地域の小・中学校において交流を図る「居住地校…

るよう、富岡小学校に特別支援学級を開設してまいりま す。 また、県立特別支援学校の誘致につきましては、千葉県の第３次県立特 別支援学校整備計画や本市が実施…