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2025年5月16日

令和7年第1回臨時会冒頭あいさつ (PDF 197.2KB) pdf

年第一回臨時会 冒頭あいさつ おはようございます。 本日ここに、令和七年浦安市議会第一回臨時会が開催されるにあたり、議員 の皆様には全員のご出席をい…

2025年3月17日

浦安まちづくり市民会議実施報告書 (PDF 5.0MB) pdf

プログラム ①市長挨拶 ②浦安まちづくり市民会議概要等説明(事務局) ③講演「新しいコミュニティとまちづくり~基本条例の制定に向けて~」 (千葉大学大学…

2025年6月5日

令和7年第2回定例会の開催にあたって (PDF 245.6KB) pdf

たりまして、一言、ご挨拶を申し上げます。 先の臨時会において、私のまちづくりに対する基本的な考え方をお示 しし、強さとやさしさが連鎖する「やさしく強いま…

2025年3月17日

浦安まちづくり市民会議だより第3号 (PDF 1.3MB) pdf

。 個人については、あいさつな ど身近な行動に関して多くの意 見がありました。「できそうな こと」はあると考える方が多い 一方、情報やきっかけが少なく 個人では…

2025年3月17日

浦安まちづくり市民会議だより第1号 (PDF 1.5MB) pdf

ー 1.市長・浦安市あいさつ 2.会議の目的説明 3.グループディスカッション ①浦安市の良いところ、魅力 ②浦安市の気になるところ、課題 ③それぞれの幸せ、ど…

2025年3月17日

第1回浦安まちづくり市民会議 概要説明資料 (PDF 1.2MB) pdf

議 (今回) ・市長挨拶 ・自治基本条例の概要、スケジュール等 ・関谷教授講演「新しいコミュニティとまちづくり~基本条例の 制定に向けて~」 令和3年2月20日…

2025年3月17日

浦安まちづくり市民会議だより第4号 (PDF 1.2MB) pdf

のメニュー 1.市長あいさつ、会議の目的・概要説明 2.自己紹介&これまでの会議に参加して気づいたこと 3.グループディスカッション 1)それぞれの役割のまとめ…

2025年3月17日

浦安市生成AI利用ガイドライン (PDF 269.8KB) pdf

文の作成 ・会議等の挨拶文や口述の作成 ・会議資料等のテキスト文章の作成 文章の要約や翻訳 ・議事録など文字起こしした文章の要約 ・日本語の文章の外国語への翻訳…

2025年4月30日

地域共生社会推進計画(第4次地域福祉計画) (PDF 4.4MB) pdf

ら地域の中で積極的にあいさつを交わすなど、親密な関係を築きまし ょう。 団体 ・ボランティア活動などで地域の要配慮者を支援しましょう。 ・日頃から地域の中…

2025年3月17日

(仮称)浦安市子ども図書館基本設計ワークショップのまとめ (PDF 3.6MB) pdf

ョップの流れ 1. あいさつ・ワークショップについての説明 2. 自己紹介タイム 3. グループワーク①『子ども図書館の敷地を歩いて考えよう』 4. グループワ…

2025年3月17日

「浦安市交通バリアフリー基本構想」策定協議会 (PDF 1.2MB) pdf

第4回協議会 市長挨拶 57 4)議事内容 第1回「浦安市交通バリアフリー基本構想」策定協議会議事要旨 1 開催日時 平成 15年 8月 19日 1…

2025年3月17日

浦安市新総合計画策定に係る市民ワークショップ実施報告書 (PDF 850.5KB) pdf

はじめに • 市長挨拶 • 会議の目的、全体の流れ、進め方、 グループ構成、ルール等の説明 • 市政の基本的事項の説明 2. 各グループでの検討 • 各メンバ…

2025年3月17日

令和5年度施政方針 (PDF 363.3KB) pdf

い申し上げまして、ご挨拶といたします。 令和5年2月14日 浦安市長 内 田 悦 嗣

2025年3月17日

令和4年度施政方針 (PDF 276.7KB) pdf

い申し上げまして、ご挨拶といたします。 令和4年2月15日 浦安市長 内 田 悦 嗣

2025年3月17日

ポスターセッションおよび市民意見募集における意見整理結果について (PDF 452.1KB) pdf

が挙げられている。「あいさつの あふれるまち」や「みんなが協力して助け合うまち」となることを望む声が多い。 ⑤多文化共生  「多文化共生」(39 件)では、具…

2025年3月17日

目次 (PDF 9.9KB) pdf

く御礼を申し上げ、ごあいさつといたします。 平成16年3月 浦安市長 松崎 秀樹 目 次 1.はじめに .....................…

2025年3月17日

浦安市教育振興基本計画(浦安市教育ビジョン) (PDF 3.8MB) pdf

う設問に対しても、「あいさつやルールを守 る規範意識の育成」という回答が最も多く、「徳」は小学校入学前の教育から充実してい くことが求められています。 「子ど…

2025年3月17日

基礎調査報告書(第5部-第7部) (PDF 4.6MB) pdf

たとき声をかけたり、あいさつをしている」が 64.5%、「悪いことをしているのに気づいたとき、注意している」が 24.0%、「近所の子どもが家に遊び に来る」が…

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