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別 ④住所又は居所 ⑤連絡先（電話番号等） ⑥避難支援等を必要とする事由 ⑦前各号に定めるもののほか、市長が必要と認める事項 ２ 避…

が生んでいる 複数の居場所、役割の存在といった人とのつながりを感じていると、再チャレンジに向かいやすい 基本理念 人と人が「つながる」　人と人を「つなぐ」 基…

るこども達を支援し、居場所作りをする 「こども食堂」の活動を市民に拡げていき、将来的には浦安市の社会的なインフラの一つとしていく 令和4年度事業 一般提案部門…

8 （３）高齢者の居場所づくり ········································ 71 （４）高齢者の就労支援の充実 ···…

9 （３）高齢者の居場所づくり ...............................................................…

の社会参加、子どもの居場所づくり 13 青少年育成 14 学校教育 奨学金、学校給食 15 生涯学習 図書館、公民館 16 スポーツ 学校体育館・グラウンド開放…

の強化 地域における居場所づくり 国際会議の誘致 舞浜駅周辺への複合観光施設の整備 境川河口部の親水空間の整備 水と緑のネットワークの強化 千鳥・港地区海岸の釣…

ぐ』ネットワーク 居場所づくり 共有感・共感・目的・目標・役割 支え手を増やす 困っている人を支援につなぐ ことのできる人を増やす ハイリスクアプロ…

を中心とした親子の 居場所づくり、保護者への子育て支援を行うことを 支援する。 NPO法人発 達わんぱく 会 こども課 講演内容：「浦安市」後援名義の使用許可 …

などを通して複数の「居場所」を持つことで、人とつながり、話す ことで癒される地域づくりが自殺予防の要になると考えます。 ○ 健康で心豊かに暮らせるまちを築くた…

⑥ 小学生の放課後居 場所づくりの充実 小学校における放課後子ども教室事業 や青少年関連施設での居場所づくりの 充実を図ります。 「放課後子ども教室」として放…

5 放課後等こどもの居場 所についてのアンケー ト調査 市内におけるこどもの放課後等の居場所づくりの考 え方を整理し、今後の児童センター、青少年館、こど もの広…

どもたちの学習支援や居場所づくりを推進します。 14 1-1-3 学びの基礎づくり 9 読書活動の推進 指導課 児童生徒の言語感覚を養い、言葉が…

また、子どもの居場所につきましては、「放課後うらっこクラブ」に おいて児童育成クラブと放課後子ども教室の相互交流を促進するため、 運用改善を図るとともに、…

の意見） ・中学生の居場所がないように感じる。 ・公民館の充実（雨天でも遊べる環境づくり） 学校教育について ・学校におけるいじめ問題の解決 ・自転車マナーの教…

実 （３）高齢者の居場所づくり （４）高齢者の就労支援の充実 （５）健康づくり・保健事業の体系的な推進 （１）介護予防の充実【重点４】 （２）住民主体…

の強化 地域における居場所づくり 国際会議の誘致 舞浜駅周辺への複合観光施設の整備 境川河口部の親水空間の整備 水と緑のネットワークの強化 千鳥地区海岸の釣り護…

（２）放課後児童の居場所づくり ·························· 71 （３）子どもの豊かな個性と想像力を伸ばす機会の充実 ······…

（２）放課後児童の居場所づくり .......................................... 69 （３）子どもの豊かな個性と想像力…

テーマ ：地域での居場所づくりの必要性～コ ミュニティカフェ・地域食堂・こども食堂から考え る 開催日 ：令和４年３月20日（日） 開催場所：オンライン 講師…