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報化を通じて「わかる授業」を実現するための、本市としての基本方針や具体的な施策を示したものです。 施策の確実な実行を推進し、すべての児童生徒が確かな学力を身に付…

志塾塾長に就任され、講義や研修などを通して、子どもたちの郷土愛を育みながら、地域社会で活躍する未来のリーダー育成に献身的に取り組まれている。 教育文化　川端　秀…

68人。 その中で、授業参観は２３校、行事参観は２２ 校、給食試食２校が行われた。 計画目標３－（３） 37 13 社会教育委員会議 社会教育に関する諸計画を立…

ＣＴを活用し、自己の授業の改善をしようとする教員 ◎学校 ・学習指導や校務にＩＣＴを積極的に取り入れることで、授業準備や事務作業の効率 化を図り、子どもと向き合…

オ 職員は、子どもの授業参観日等における年次有給休暇の取得促進を図る。 カ 職員は、自分自身や家族の誕生日、結婚記念日等の家族の記念日における年 次有給休暇の…

65人。 その中で、授業参観は２２校、行事参観は２２ 校、給食試食４校が行われた。 計画目標３－（３） 36 15 社会教育委員会議 社会教育に関する諸計画を立…

ジャズを楽しむためのレクチャー付きコンサート「Shin-Ura Meets The Jazz Vol.3」、「昭 和歌謡コンサート」の継続実施に加え、令和５年度…

的なＩＣＴを活用した授業の実施・・・・・・・・・・・・・・・22 (イ)論理的思考力向上のためのプログラミング教育の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

で きた。 一方で、講義の内容については、各学校のアンケートを通じて、その満足度を確認してお り、回答のあった15校のうち、15人とも「講座内容は非常に良かった…

校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 訪問回数 幼稚園 ･認定こども園（14 園） 219 保…

し、 オンラインでの授業参加を出席扱いとするガイドラインを作成し、運用 してまいります。また、それぞれの児童生徒が抱える事情に配慮した柔 軟な教育課程を編成でき…

校、中学校を訪問し、授業等の 参観、管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を 行った。 訪問回数 幼稚園 ･認定こども園（14 園） 98 保…

校、中学校を訪問し、授業等の 参観、管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を 行った。 対応した人数 幼稚園・認定こども園 59 人 保育園（…

校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 日 数 幼稚園 ･認定こども園（14 園） 78 保育園…

校、中学校を訪問し、授業等の参観、 管理職・担任等との面談や会議、保護者との面談、実地指導等を行った。 校 種 日 数 幼稚園･認定こども園（14 園） 78 …

育士等による小学校の授業参観、小学校教諭による教育・保育施設の保育参観、接続を意識 したカリキュラムの作成などについて、実施・支援します。 ② 幼稚園教諭・…

生かしたわかりやすい授業を行い、学習意欲の向上を図るとともに、中学校 の教科担任制へのなめらかな接続を図ります。 ＜６年度までに＞ ねらいを明確にし、単元…

が１回） その中で、授業参観は２１校、行事参観は１４ 校が行われた。新型コロナの感染防止のため 給食試食は行われなかった。 計画目標３－（３） 41 16 社会…

活実態調査 図２ 授業の理解度 １ ～ ３ 年 ４ ～ ６ 年 中 学 生 52.9 53.8 54.1 52.1 29.2 28.5 35.8 36…

変化や生活につい て講義し、第２回目はパートナーと２人 で参加できるようにして、沐浴やおむつ 交換等の体験や、産後の生活の変化に ついて講義を実施した。この事業…