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（体） 豊かなかかわり（参画・交流・郷土愛・多文化共生） 「浦安市学校教育推進計画（後期）」の全文および概要版は、次の添付ファイルをご覧ください…

男女が、性別にかかわりなく、ひとりの人間として能力を発揮するために、互いの人権を尊重しあい、あらゆる分野における性別による差別を解消し、暴力を根絶することを進…

、日本人、外国人に関わりなく、誰もが安心して暮らし、主体的に地域づくりに参加することができる「多文化共生社会」を目指し、施策の方針を示すものです。 浦安市多文…

ては、構想段階から携わり、豊富な経験をもとに、多様な関係者と連携しながら運営に取り組まれるなど、観光客の誘致を積極的に推し進められた。 このほか、浦安市防火安…

休業取得の有無等に関わりなく取得可能に） 産後パパ育休の新設 H23.4 子の看護のための休暇の拡充 （予防接種や健康診断でも取得可能に。子が２人以…

の様 子や人柄が伝わり、心の距離感が近づくことで、良 好な地域コミュニティー形成とカスタマーハラスメント 低減に寄与することを目的とする。 未来を創る …

ともに、海や川との関わ りの中で発展してきたまちの歴史を活かし、水と親しむことのできる魅力的な空間づくり や観光スタイルの発掘を推進します。 ■浦…

用者数が昨年度を上まわり、来場者・利用者はコロナ禍以前の令和元年度と比較し、概ね８～９割程度まで回復しております。引き続き、多様化する市民のニーズを汲み取り、サ…

校の授業や友達との関わり方などが変化するなど、子育て世帯は特にその影響 を強く受けており、変化に対応する柔軟な支援の形が求められています。 このような急速…

（体）及び豊かなかかわり（参画・交流・郷土愛・多文化共 生）を支えるには教育環境の整備・充実が必要です。  本市の学校施設の目指すべき姿は、…

）及び豊かなかか わり（参画・交流・郷土愛・多文化共生）を支えるには教育環境の整備・充実が必 要です。 4 2.2 施設の目指すべ…

間のご利用者同士の関わりや良い気分転換の場面にもなっているようです。センター全体での大きなイベントとしては 7 月「ボッチャ大会」、10 月「日帰り旅行」、1…

、日本人、外国人に関わりなく誰もが活躍できる多文化共生社会の実現に向け、今後も、中心的役 割を担っていただくことを期待している。 総利用者数 27,070…

が優しい心を持ち、まわり の人たちとあたたかな交流を深めることが大切です。 本市では、市民の誰もが地域の課題を我が事として捉えられるようにするために、福祉…

0 子どもとの関わりの中で、ものづく りや自然体験の機会をつくることを 心がけている人 小学生保護者 68.7％ 増加 中学生保護者 40.6％…

、震災との直接的な関わり合いが強い事業と言えます。 これらの①～③の事業（69 事業）のみで達成度を示しますと、図３，４のとお りとなります。２ページの図１…

ト 子どもとの関わりの中で、もの づくりや自然体験の機会をつくる ことを心がけている人の割合 （学童・思春期） 小学生保護者 68.7％ 増…

ともに避難訓練等に携わり、 災害対応の意識を醸成できるよう促進します。 (1) 地域における避難支援体制の整備 市は、災害発生時において避難行…

新しい素材に生まれ変わ り、ごみではなくなります。 浦安市や地球の環境を良くするために、みなさんも「4R」でごみの減量にご協力をお願いします。 …

分 社会モデルが変わりつつある過渡期 5 越境する社会、連携する地域へ 「越境する社会」（21世紀） ・境界線を越え、相互に交わる各セクター グロー…