.....5 (2)教員のICT活用指導力*について .....................................................…
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.....5 (2)教員のICT活用指導力*について .....................................................…
行います。 また、教員が円滑にプログラミング教育を行えるよう、研修を充実させ るとともに、ICT支援員の協力を得ながら、質の高い授業づくりを推 進します。 …
、教育総務部では補助教員の なり手不足などにより、その他が 93 名減少(-27.4%)となっている。 ※その他は、託児保育者、保育サポーター、保育士(保育園)…
して、23名の補 助教員、6名の支援員を配置し、教育の 充実を図りました。 公設公営保育園7園で、支援が必要な 園児45名に対して30名の加配保育士を 置き、保…
生・高校生・保護者・教員・通訳ボランティ ア等合計360名の参加があった。 計画目標1-(1) 144 56 第36回千葉県吹奏楽 個人コンクール 西部 地区予…
の向上 5-2-3教員が子どもと向き合う環境の整備 5-3教育環境の整備・充実 5-3-1特色ある学校づくりの推進 5-3-2教育施設等の整備・充実 …
られる役割も増大し、教員が学校教育における様々な課題に対応する一方で、 教員が子どもと向き合う時間の確保や教員の働き方改革なども叫ばれており、家庭や地域 社会と…
教授 石井 雅章 先生 参加者 :47人 計画目標3-(2) 80 2 市民活動センター「団 体応援講座」 まちづくり活動に関わる人たちが、広報をはじめと す…
行います。 また、教員が円滑にプログラミング教育を行えるよう、研 修を充実させるとともに、ICT支援員の協力を得ながら、 質の高い授業づくりを推進します。 …
けのつながり の人 先生や上司 近所の人(自治会の人・民生委 員など) 電話相談窓口 メールやLINEなどSNS 相談 相談窓口に行く(訪問相談を含 む) 病院…
29 保護者 及び教員の 教育に関する 意識調査 (学童・思春期) 中学生保護者 40.6% 増加 食 で つ な が ろ う 食育の推進に関わる…
えるのか?」~学校・教師にできること~ (市内の教職員のつなぐ・つながる会) 「つなぐ・つながる会」 (ゲートキーパー養成講…
けのつながり の人 先生や上司 近所の人(自治会の人・民生委 員など) 電話相談窓口 メールやLINEなどSNS 相談 相談窓口に行く(訪問相談を含 む) 病院…
「H29 保護者及び教員の教育に関する意識調査」 11 「H30 食育の推進に関わるボランティア数の調査」 (千葉県農林水産部より依頼あり、商…
・職員 1名が日本語教師の資格を取得した。 運 営 事 項 19 事業の実施 状況 ・事業計画に基づいた事業が実施され ている。 ・施設の設置目的に沿った、自主…
児童・生徒や保護者、教師等を対象として、主 に学校不適応に関する内容について電話・面接・訪問等による相談を行う。 〇令和2年度 教育相談件数 224 件 教育相…
児童・生徒や保護者、教師等を対象として、主 に学校不適応に関する内容について電話・面接・訪問等による相談を行う。 〇令和3年度 教育相談件数 221 件 教育相…
児童・生徒や保護者、教師等を対象として、主 に学校不適応に関する内容について電話・面接・訪問等による相談を行う。 〇令和元年度 教育相談件数 245 件 教育相…
の児童生徒や保護者、教師等を対象として、主に学 校不適応に関する内容について電話・面接・訪問等による相談を行う。 〇平成 29 年度 教育相談件数 192 件 …
児童・生徒や保護者、教師等を対象として、主 に学校不適応に関する内容について電話・面接・訪問等による相談を行う。 〇平成 30 年度 教育相談件数 263 件 …