する情 報を記述する言語。効率的にデータの管理や検索などが行える。 4 （１）データ分類 データの分類は、一般社団法人ユニバーサルメニュー普及協会の「ユニバーサ…
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2025年3月17日
令和4年度一般・特別会計予算書（歳出・歳入） （PDF 3.0MB） pdf
20,557 手話言語等理解普及事業 3,821 ｏ障がい福祉施設等利用助成事業 20,826 グループホーム入居者家賃助成 16,320 障がい児施設入所者…
2025年3月17日
相談事業状況（平成30年3月末） （PDF 128.1KB） pdf
導主事・臨床心理士・言語聴覚士・理学療法士・作業療法士・特 別支援教育指導員に、医師・スーパーバイザーを加えたメンバーで「まなびサポー トチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
相談事業状況（平成31年3月末） （PDF 132.4KB） pdf
心理師・臨床心理士・言語聴覚 士・理学療法士・作業療法士・特別支援教育指導員に、医師・スーパーバイ ザーを加えたメンバーで「まなびサポートチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
相談事業状況（令和2年3月末） （PDF 136.9KB） pdf
心理師・臨床心理士・言語聴覚 士・理学療法士・作業療法士・特別支援教育指導員に、医師・スーパーバイ ザーを加えたメンバーで「まなびサポートチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
相談事業状況（令和3年3月末） （PDF 129.0KB） pdf
心理師・臨床心理士・言語聴覚 士・理学療法士・作業療法士・特別支援教育指導員に、医師・スーパーバイ ザーを加えたメンバーで「まなびサポートチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
相談事業状況（令和4年3月末） （PDF 137.0KB） pdf
心理師・臨床心理士・言語聴覚 士・理学療法士・作業療法士・特別支援教育指導員に、医師・スーパーバイ ザーを加えたメンバーで「まなびサポートチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
相談事業状況（令和5年3月末） （PDF 120.1KB） pdf
心理師・臨床心理士・言語聴覚 士・理学療法士・作業療法士・特別支援教育指導員に、医師・スーパーバイ ザーを加えたメンバーで「まなびサポートチーム」を構成し、就学…
2025年3月17日
浦安市デジタル化推進計画（令和6年3月改定） （PDF 1.0MB） pdf
ット）を組み合わせた言葉で、利用者からの質問 に自動的に応答してくれるプログラムのこと。 31．書かない窓口 来庁者が申請書を記入せずに、各種証明書の発行…
2025年3月17日
浦安市生成AI利用ガイドライン （PDF 269.8KB） pdf
ている可能性 大規模言語モデル（ＬＬＭ）の原理は、「ある単語の次に用いられる可能性が確率的に 最も高い単語」を出力することで、もっともらしい文章を作成していくも…
