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学校３年生を対象に、コミュニケーション能力や客観的視野の育成など、リー ダーに必要な３つのソウゾウリョク（創造力・想像力・相奏力）を養うことを目的とした研修を行…

近年、国際化や情報通信技術の進展に伴い、人・モノ・金・情報や様々な文化・価値観 が国境を越えて流動化するなど、変化が激しく先行き不透明な社会に移行しています。…

４ 必要不可欠な情報通信機能・情報サービスは確保する-------------- 20 ５ 経済活動を可能な限り維持させる-------------------…

％、中学生の９１％がコミュニケーションツールをよく使用してい る。中学生になると、使用割合は一気に増加し、ほとんどの生徒が使うようにな る。 ・小学生の３２％、…

発・能力開発のため、通信教育講座、大学等が主催する講 座等の受講や資格の取得等を行う場合、助成等を通じてその取組を支援する。 (2) 行政研究、行政事務の能率…

４ 必要不可欠な情報通信機能・情報サービスは確保する-------------- 22 ５ 経済活動を可能な限り維持させる-------------------…

報アクセシビリティ・コ ミュニケーション施策推進法」施行 (６月)「児童福祉法等改正法」が成立 （令和６年４月施行） 5 ◎障害福祉計画…

地と周辺地域をつなぐコミュニケーション の場の創出に向け、検討します。 15 〈22〉 １６ （２）浦安の魅力を高めるための施策 ① 国際会議など…

、盤、配線等） ⑥通信・情報設備 ⑦昇降機 バリアフリー ①敷地内通路 ②出入口 ③廊下 ④階段 ⑤トイレ ⑥表示・誘導 環境配慮 環境配慮 ①建築によ…

9 0.1 情 報 通 信 業 61 1.4 893 1.0 運 輸 業 ， 郵 便 業 195 4.6 6,316 7.3 卸 売 業 ， 小 売 業 1,1…

学校３年生を対象に、コミュニケーション能力や客観的視野の育成な ど、リーダーに必要な３つのソウゾウリョク（創造力・想像力・相奏力）を養うことを目的 とした研修を…

４章 災害時における情報伝達・避難支援等 １ 避難誘導体制の整備・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１０ ２ 災害時における避難情報等の…

の改善や、事業所内のコミュニケーション の活性化などがあげられました。また、採用後の仕事のイメージと実態の乖離をなくすため に、採用時における運営方針の確認等の…

か。 ５ 【コミュニケーション】 ・ コロナにより一番大きな変革があったのは、コミュニケーションの方法である。イン フルエンザの場合は、徹底的にアルコ…

火でみられたように、通信が途絶えると助けたくても助 けられない状況となる。災害対策という面でもまずは通信環境を守ることが 重要である。 ・また、予測しえない自…

や、リーダーに必要なコミュニケーション能力や幅広い視野などを養う青少 年リーダー研修を開催します。 ○青少年が地域の中で様々な活動や体験、多世代との交流などが…

れるには、人と人とのコミュニケーションを介した広げ方が重要であり、 その効果や大事さを実感できる人を増やしていくことが、計画の推進に欠かせないも のとなっていま…

りや食事をとることでコミュニケーションを図り、豊 かな心が育まれるよう、共食ができる環境を整えていく必要があります。 また、浦安市では生産農地がないためか、農…

を合わせる必要のないコミュニケーションが大きな存在感を 持つようになり、地域・職場・学校・家庭・仲間の関係性（つなが り）の中に【ほだし】（絆のもう一方の読み方…

れるには、人と人とのコミュニケーションを 介した広げ方が重要であり、その効果や大事さを実感できる人を増やしていくことが、計画の推 進に欠かせないものとなっていま…