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を活用した児童生徒の資質・能力の育成 .............................................................…

地域の相談員の資質の向上や相談体制の強化、専門 的人材の育成を図るため、困難ケースの後方支援や 研修会、事例検討会などを開催します。 東野パティオ内に…

、研修等による職員の資質向上に努め、計画期間を通じてPDCAサイ クルに沿った計画運用ができるよう、体制を確保します。 (2)関係機関との連携 計画の実効性を高…

う人材の確保・養成・資質向上 ・地方公共団体及び当事者等への支援を行う者に対する支援 ・孤独・孤立の状態にある者の実態等に関する調査研究の推進 推進体制 …

る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修（園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向けなど…

、子育て支援、職員の資質など、子どもの豊かな育ちを支え るために必要な環境や経験 ○保育の質のガイドライン ・浦安市が 2021 年（令和３年）２月に策定し…

人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持つとともに、地域社会の一員として の自覚を持っている。 ・ふる…

の未来を創造していく資質や能力が求められています。 こうした状況を踏まえるとともに、改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画の「めざ す子ども像」に基づき、各種…

た、リーダーとしての資質能力や確かな学力の向上、学習習慣の確立が図られるよ う、地域とも連携を図りながら、子どもの育成や学習の支援に取り組みます。 ≪重要業績評…

め、職員の専門性及び資質の向上を図るとともに、人間性 や創造性に優れた有能な人材を確保するため、採用方法の工夫や多様な働き方が選択できる環境づくりに 取り組みま…

育士などの処遇改善や資質向上の取 り組みを推進します。 すべての児童が放課後などに安全な環境の中、多様な活動ができるよう、児童育成クラブについては、対 象年齢の…

報化時代に求められる資質や能力を身に付け、自ら未来を切り拓いていけるよう、情報 活用能力を育成するＩＣＴ※を活用した教育を推進します。 特別支援学校の誘致 特別…

研修の充実等 による資質向上が求められます。 施策の方向性３� 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実� 学校教育環境の充実や放課後児童の居場所づくり…

必要と捉 える３つの資質・能力の育成が重要とされています。 そのほか、令和２年度（2020年度）から、小学校３、４年生から外国語活動を行うこ とや小学校５、６…

② 人的資源の確保と資質の向上 本計画を推進するうえで、不可欠である専門技術者の確保と育成に努めます。 特にケースワーカー・手話通訳者・要約筆記者・福祉サー…

る方や、優れた文化的資質を持った 方が多く居住していると考えられます。そのような市民や団体に、市民の文化芸術 活動の指導者として活躍してもらえるような仕組み作り…

★福祉専門職の確保・資質の向上 ★ホームレスの人たちへの自立支援 ★日常生活自立支援の利用支援 ★苦情解決に対する仕組みづくり ★市の苦情相談窓口の充実 ★介護…

間関係、家庭の事情、資質や能力…、 さまざまな問題が絡み合って、人は深く傷ついたり、 生きることが辛くなることがあります。 それでも、多くの場合、 自分の人生を…