を活用した児童生徒の資質・能力の育成 .............................................................…
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を活用した児童生徒の資質・能力の育成 .............................................................…
国際社会で求められる資質・能力を養います。 24 行政の役割 ■子どもを豊かに育んでいくために、 質の高い教育環境をつくります。 ■保護者や地…
生徒指導担当者の資質・能力の向上を図るため、各種研修会を実施します。また、いじめ防止 に係る啓発・広報活動を積極的に行います。 23 21 教育相…
らの時代に求められる資質・能力を身に付け、自ら未来を切り拓いていけるよう、主体的・対話的で深い学び の実現やICT※の活用、論理的思考能力を育むプログラミング教…
必要と捉 える3つの資質・能力の育成が重要とされています。 そのほか、令和2年度(2020年度)から、小学校3、4年生から外国語活動を行うこ とや小学校5、6…
た、リーダーとしての資質能力や確かな学力の向上、学習習慣の確立が図られるよ う、地域とも連携を図りながら、子どもの育成や学習の支援に取り組みます。 ≪重要業績評…
て、リーダーとしての資質・能力を育成するための研修 をさらに充実させ、地域への愛着を深め、社会貢献への自覚を高め、地域活動への積極的な 参加をしようとする態度を…
は、施設側が保育士の資質・能力を 高めることが保育の質につながると、より強く考えているためだと考えられます。 ◇保育の質的ニーズに関する「総合指数」(「保護者…