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き生きと、それぞれの発達段階において、自らの力を十分に 発揮し、心身ともに健やかに成長できるまちを目指します。 ◆ 安心して、生き生きと子育てできるまち 誰もが…

者を支援するた め、発達段階に応じてグループや個別での専門的な発達支援 を実施する。事業は、小集団で発達支援を提供する通園部 門、個別相談・支援を中心に行う外来…

て できるよう、その発達段階に応じた専門的な相談・療育体制の充実を図ります。 （２）保育サービスの充実　　　　　　　　　　　　　　　　 増加する保育需要に対応し…

者を支援するた め、発達段階に応じてグループや個別での専門的な発達支援 を実施する。事業は、小集団で発達支援を提供する通園部 門、個別相談・支援を中心に行う外来…

習慣の形成に向けて、発達段階ごと の効果的な取り組みを推進 ② 友人同士で本を薦め合うなど、読書への 関心を高める取り組みを充実 ③ 情報環境の変化が子…

への支援については、発達段階に応じた切れ目のない支援を行う仕組み が構築されています。今後もこうした取り組みを推進していくとともに、幼稚園、 保育園、学校等にお…

催　③ 子どもたちの発達段階に応じた情報活用能力を育てる講座の開催 ④ メディア・リテラシーを高める教育の実施　⑤ 男女共同参画情報紙の発行・活用　⑥ 男女共同…

ともに、子どもたちの発達段 階や学校の実情、地域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教育活動全体を 通じた防災教育を推進します。 19 第 …

への支援については、発達段階に応じた切れ目のない支援を行 う仕組みが構築されています。今後もこうした取り組みを推進していくと ともに、幼稚園、保育園、学校等にお…

ら、幼児からの心身の発達段 階に応じた交通安全教育を推進するとともに、未就学児を中心に子どもが日常的に集 団で移動する経路や通学路等において安全・安心な歩行空間…

関する行政情報などを発 達段階に応じた分かりやすい内容に集 約し情報提供を行うことができていま す。 継続 引き続き妊娠期からの子育て情報の更 新を的確に進め、…

小学校、中学校等、発達段階に応じて、自分を大切にする気持ちとともに、人権への 理解が深められるよう、人権に関する様々な知る機会・学ぶ機会を提供します。 …

き生きと、それぞれの発達段階において、自らの力を 十分に発揮し、心身ともに健やかに成長できるまちを目指します。 安心して、生き生きと子育てできるまち …

き生きと、それぞれの発達段階において、自らの力を十 分に発揮し、心身ともに健やかに成長できるまちを目指します。 � ◆�安心して、生き生きと子育てできるまち�…

学校行事等において、発達段階に応じた地域活動や社会との関わりを意識し た活動に取り組むことが求められています。 ■今後取り組むべきこと ○社会教育との連…

修を行い、児童生徒の発達段階に応じた指導を行えるようにしていきます。 基本方針（２）①教職員のＩＣＴ活用指導力の向上による授業改善 24 ②－１ 知識・技能習得…

護者を支援するため、発達段階に応じ てグループや個別での専門的な相談・療育、保育所等訪問支援事業等を行います。また、園 等の地域機関への助言、園内研修、講師派遣…

護者を支援するため、発達段階に応じてグループ や個別での専門的な相談・療育を行っています。 保育所や幼稚園、認定こども園においては、必要に応じて補助教員等を配…