一人ひとりがお互いの個性や価値観を尊重し、心のふれあいとやさしさを育む「人間尊重の精神」に基づくまちづくりをめざすものであり、浦安市が全事業を推進していく上での…
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し、女性も男性もその個性と能力を十分に発揮できる男女共同参画社会の実現をめざし取り組みを進めてきました。その間、プランの見直しを重ね、社会情勢の変化や新しい課題…
び一人ひとりの女性が個性と能力を発揮できることを目指して、組織全体で計画を推進することとします。 浦安市特定事業主行動計画 (PDF 1.3MB) 計画の主…
計画の概要 計画の性格 自殺対策基本法に基づく法定計画である「市町村自殺対策計画」として位置付ける計画である 健康うらやす21(第2次)に「浦安市いのちとこ…
整備や一人ひと りの個性、可能性を伸ばしていけるようきめ細やかな教育が必要です。 子育て支援の充実を図るため、引き続き、待機児童ゼロの維持や保護者の経済的な負…
含めた市民が、相互に人格と個性を尊重し、支え合い、共生する社会 の実現に向けた取組などもより求められてきます。 今般、「浦安市高齢者保健福祉計画及び第8期浦安…
安市 の独自の魅力と個性を引き立てている。 市では、この地域の特性を活かした計画的なまちづくりを進め、近代的な街区を形成してきた。 境川沿いには、歴史的な建物や…
尊重され、それぞれが個性を発揮し、 活躍できる地域社会づくりを進めます。 「誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」 すべての市民が住み慣れた地域の…
浦安市の独自の魅力と個性を引き立てている。 市では、この地域の特性を活かした計画的なまちづくりを進め、近代的な街区を形成して きた。境川沿いには、歴史的な建物…
れることなく、相互に人格と個性を尊重 し合いながら共生する社会の実現に向けて、様々な取り組みが進め られています。 このような中、障がい福祉を取り巻…
れぞれの人が、互いの個性を認め合うことが重要です。 図 10 自分のことが好きな小・中学生の割合 資料:浦安市小・中学生生活実態調査 9 資料:H…
研修 青少年課 性格形成の終期を迎える大切な時期に、あらためて自分を見つめ直し、新しい自分をつくる ため、平素体験することのない異年齢の集団生活及び自然体験…
概要) 第一 計画の性格 第 11 次浦安市交通安全計画は、交通安全対策基本法(昭和45年法律第110号) の定めるところにより、千葉県の交通安全計画に準拠し、…
の整備や一人ひとりの個 性、可能性を伸ばしていけるようきめ細やかな教育が必要です。 関連施策 取り組みの方向性 子どもの人権の擁護 子どもの人権が尊重さ…
発育や発達が著しく、性格 や生活習慣の基礎がつくられる重 要な時期です。 ○ 家族のつながりをつくる時期です。 ・規則正しい生活リズムをつくりましょう ・…
、病気、国籍といった個性を 意識することない、 誰もが暮らしやすい、住みやすいまち 特定非営利活動法人 Medical G Link (市民活動団体)…
生きものたちの豊かな個性とそのつながりを「生物多様性」といいます。例 えば、植物が光合成によって養分をつくり、その植物を動物が食べ、さらにその動物を別の動物 が…
つきましては、多様な個性や価値観を認め合い、誰 もが地域の中で生き生きと暮らすともに支え合う社会を目指し、「パー トナーシップ宣誓制度」を、家族で宣誓することが…
から、子どもの人権・人格をより一層尊重す る保育が求められています。 多くの保護者は現状に満足している様子ですが、施設側としては保育の質の更なる向上 を目指…
くり、子どもの豊かな個性と想像力を伸ばす機会の充実などを通じて、次世代を担う 子どもたちの教育や育成支援の充実を進めます。 (1)生きる力を育む学校教育環境…