本文へ

定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、令和7年度（2025年度）を始期とする…

稚園・認定こども園、小・中 学校で障がい児への保育、教育の充実 を図ります。 A 市立幼稚園・認定こども園13園で、支援 が必要な園児86名に対して、…

校規模適正化事業 ●小・中学校改修事業 ●県立特別支援学校高等部誘致事業 ●特別支援学級の充実 ●いちょう学級第３整備事業 ●メディアセンター設置事…

②については、本市の小中学校に関しても、「浦安市学校規模適正化基本方針」において、各 学年で複数学級が適正規模であると定めている1ほか、地域によってニーズが異…

小中学校改修事業 小中学校の校舎や体育館の老朽化に対応し、教育環境の改善を図るため、計画的 な改修に取り組む。 取組項目 現…

徒数を見極めながら、小中 学校適正配置の方向性を検討してまいります。 また、小規模校化が顕著な一部の中学校区において、「浦安市学校間 連携教育実施方針…

稚園・認定こども園、小・中 学校で障がい児への保育、教育の充実 を図ります。 市立幼稚園・認定こども園14園で、支援 が必要な園児57名に対して、24名…

り、認定こども園及び小中学校等で、ご みの減量及び再資源化に関する講演等を実施する。 ビーナスプラザによるリ サイクル関連教室の開催 市民が参加する…

県立特別支 援学校小・中学部の開校に向けた準備を進めるとともに、特別 支援学校高等部の誘致に取り組みます。 学校及び未就学児保育・教育施設 の適正化 …

す。 　浦安市は、小・中学生などを対象とした人権教育や、平和に関する啓発、国際理解・交流、 市民の健康づくりや消費生活、環境保全に向けたさまざまな取り組みを…

30 年度の浦安市小・中学生生活実態調査結果 ○ 1 週間のうち４日以上運動する割合 小学生で約６割、中学生で約７割 ○ 前回調査と比べ、全学年とも…

ンシティの実現 小中学校等と連携した 環境教育の推進 海岸沿い緑道におけるサイク リングロード・ウォーキング ロードとしての施設の充実 制度を…

） ３（小・中学生） 「H30 浦安市小・中学生生活実態調査」 ６、７、９ 「Ｕモニアンケート（食育）」、「食育に関するアンケート」…

キャンプ受け入れで、小・中学生 の車いすバスケットボール体験、歓迎レセプション等の交流事業、英国代 表と日本代表の公開練習試合等のイベントを実施し、市民…

とを目的とした施設。小・中学校など。 自転車走行指導帯 自転車の走行位置をわかりやすくするために、車道の左側端を路面表示により明示した部分。 自転車駐車場…

校の学力の向上 ・小中学校教育の質の向上 ・小学校の部活動の充実 子どもの遊びのため の施設について ・当代島、北栄地区に大きな公園がないため整備を望…

を確保する ため、小・中学校の通学路を中心に市内巡 回パトロールを行います。また、地域の自 主防犯活動団体などの防犯活動支援や防 犯キャンペーン、防犯講…

を確保する ため、小・中学校の通学路を中心に市内 巡回パトロールを行います。また、地域 の自主防犯活動団体などの防犯活動支援 や防犯キャンペーン、防犯講…

1980）年前後には小・中学校や幼稚園、保育園、公民館などが多く建設されました  浦安市では平成 35（2023）年に建設後 30 年を経過する施設が約 …

1980）年前後には小・中学校や幼稚園、保育園、公民館などが多 く建設されました。  浦安市では平成35（2023）年に建設後30年を経過する施設が約50…