援を充実させるため、専門のコーディネーターを配置し、また、保育所において基 幹園を確保し、基幹園や各施設での受け入れ体制を整えます。 量の見込み・確保方策の考…
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援を充実させるため、専門のコーディネーターを配置し、また、保育所において基 幹園を確保し、基幹園や各施設での受け入れ体制を整えます。 量の見込み・確保方策の考…
て生活を送れるよう、専門のコーディネーターを配置す ることで保健、医療、福祉、保育、教育等の関係機関同士の連携を図り、情報共有を促進・強化し ます。また、職員の…
な課題に関して、各 専門家に無料で相談できる「中小企業 経営アドバイザー派遣制度」を運用し、 令和5年度については、19事業者にアド バイザーを派遣しました。(…
な課題に関して、各 専門家に無料で相談できる「中小企業 経営アドバイザー派遣制度」を運用し、 令和4年度については、16事業者にアド バイザーを派遣しました。(…
地域の皆さまの持つ、専門的な知識や技能、 豊富なご経験を学校や地域の教育活動に積 極的にご提供ください。 第3節 学校・家庭・地域・行政の連携 目指す子ど…
復興を支える人材等(専門家、コーディネーター、労働者、地域に精通した技 術者等)の不足、より良い復興に向けたビジョンの欠如等により復興できなくな る事態 8-3…
祉士、 主任介護支援専門員の専門職が配置されています。 なお、地域包括支援センターは合計5箇所、支所を含めると6箇所あり、各担 当区域は以下のとおりです。(令…
く。ま た、リハビリ専門職等同行訪問や介護予 防普及啓発事業等の中でサービスの対 象となる方がいた場合は、利用を促して いく。 高齢者包括支援課 14 ①自立支…
復興を支える人材等(専門家、コーディネーター、労働者、地域に精通した技術者等)の不足、より良 い復興に向けたビジョンの欠如等により復興できなくなる事態 8-3 …
取得により習得 した専門的知識を市政に還元することを目的として、社会福祉士、建築士、土木施 工管理技士、IT パスポートの資格を取得した職員に対し、その取得に要…
ション管理士等の外部専門家の派遣をはじめ、管 理組合や区分所有者向けのセミナーを開催するなど課題解決の支援を行います。ま た、浦安住宅管理組合連合会と連携し、適…
る訪問等による 専門的な指導・助言件数 年2件以上実施 地域の相談支援事業者の人材育成の支援件数 年3件以上実施 地域の相談機関との連携強化の…
道府県による相談支援専門員等への意思決定支援ガイドライン等を活用した研修等の実施を活動 指標に追加 ⑩障害福祉人材の確保・定着 ・ ICT の導入等…
を依頼するか、又 は専門業者に収集及び運搬を依頼し、製造業者 等が適正に再商品化することができるようにす るものとする。 パソコン(デスクトップ型パ ソコン本体…
の地盤調査の結果や、専門家がまとめた液状化の基礎知識をホーム ページで紹介するなど、情報提供を行います。 3 情報提供の充実 (1)耐震相談窓口 耐震相…
。 また、介護支援専門員の資格更新研修等に係る費用の一部を補 助するなど福祉・介護の人材確保や育成に努めます。 多様な住まいの場の充実 高齢者や障がいのあ…
士※、主任 介護支援専門員※の専門職が配置されています。 なお、地域包括支援センターは合計5箇所、支所を含めると6箇所あり、各担当 区域は以下のとおりです。(…
ーにつきまして は、専門性を向上させるため、業務に携わる職員の資格を公認心理師に 統一し、学校外での相談も行うなど、体制の強化を図ってまいります。 また、子…
り組み、特に介護支援専門員や 相談支援専門員等の福祉専門職の協力を得ながら進めます。 また、当事者である避難行動要支援者が、家族及び地域の避難支援等関係者とと…
(2)子どもに関する専門的な知識及び技術を要する支援に関する都道府県が行う施策 との連携に関する事項 ① 児童虐待防止対策等 児童虐待を未然に防ぐための子育…