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の市民が、浦安市には国籍や民族の異なるさまざまな人がいることを認識し、それぞれの意見や文化を認め合い、互いに支え合いながら、日本人、外国人に関わりなく、誰もが安…

ています。 また、外国籍の市民の占める割合も非常に高くなっており、人生観や価値観の異な った多様な人々が住んでいるまちと言えると思います。 こうした多様な社会で…

ら移ってきた人、 外国籍の人もいます。 それぞれ家族や生い立ち、日々の暮らし方も違います。 でも、みんな、「浦安人」。一人ひとりがいきいきと 自分らしく、生きら…

り組み 　人権とは、国籍や信条、性別、出身、経歴、年齢などを問わず、地球上のあらゆる人々が、 人として生きていくための固有の権利であり、誰もが等しく生まれながら…

齢、障がいの 有無、国籍の違いなどに関わらず、 文化芸術を鑑賞・体験・創造・発 表できる機会や、多様な立場の市 民が交流することを通して相互理解 を深められる機…

中，昨年度は，特定の国籍の外国人を排斥する趣旨の言動が 公然と行われていることがいわゆるヘイトスピーチであるとして取り上げられ るなど，外国人への差別意識を生…

暮らせる環境の整備 国籍や年齢・性別・宗教の違いや、 障がいの有無などに関わらず、誰もが 安心して暮らせる環境の整備を進め ます。 施策の方向性 4 生涯を通じ…

た行 多文化共生 国籍や民族などの異なる人々が、互いの文化的な違いを認め対等な関係を築こうとしながら共に生きていく 社会。 地域経済分析システム（ＲＥＳＡＳ）…

が必要になります。外国籍の児童生徒数については、今後も増加すると思われ、サポート 体制の一層の充実を含め、一人一人に応じたきめ細かな指導が求められています。 …

できた。 現状維持 国籍に関係なく、共に安心して暮らせる ように、引き続き多文化共生や国際理 解に関する講座やイベントを実施する。 地域振興課 42 Ⅱ．誰もが…

意味で、能力や年齢・国籍・性別などの違いを超え、ある特定の 人のためでなく、全ての人が利用しやすいように、まちづくり・ものづくり・環境づくりなどを行っ ていこう…

ーツが、性別、年齢、国籍、障がいの有無 等にかかわらず、誰もが孤立することなくゆるやかにつながり心地よく暮らすための １つのきっかけになり得ると考える。  ス…

充実 1-3-3外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の 充実 1-4今日的な教育課題に対応する教育の推進 1-4-1教育研究・実践のシステム化 1-…

浦安市に住む外国人の国籍・地域が 80 であることは、あまり知られていない。そこで、ウ ラヤスフェスティバルのパレードで、オリンピックの最後の行進と同様（開会式…

想されます。また、外国籍の子どもや、両親のいずれかが外国籍である子どもについ ては、ともに増加傾向にあり、その母語の多様化や日本語習熟度の差への対応が求められ …

シュアリティ、病気、国籍な どを意識しなくてもよい、「どんな運命のもと生まれても自分らしく生きられる＝ノーマ ライゼーションという言葉のいらない環境づくり」をめ…

� ��� （９）外国籍の子どもの状況� 国際化の進展に伴い、全国的に外国人人口は年々増加しています。浦安市も全国や県と同 様に年々増加傾向であり、平成 31年…

加が見込まれます。 国籍や民族などの異なる人々が、互いの文化的な違いを認め、対等な関係を築こうとしながら、地域コミュニ ティの中で共に生きていく、多文化共生※社…

年齢、障がいの有無、国籍の違いなどに 関わらず、心の豊かさや相互理解をもたらすものです。また、文化の多様性を維持す ることは、多文化共生社会の実現につながること…

があります。また、多国籍化 が進む中で外国人にとっても住みよいまちにするため、行政サービスの適切な情報 提供を行うとともに、利用しやすい環境づくりを進めていく必…