外学習での実践事例や双 方向通信の実践についても同様に共有することでICT活用が広がるようにしていきま す。 ①-2 指導者用デジタル教科書の活用のための…
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外学習での実践事例や双 方向通信の実践についても同様に共有することでICT活用が広がるようにしていきま す。 ①-2 指導者用デジタル教科書の活用のための…
浦安市に伝え、行政と双方向で 話し合う役割を担っている。加えて、保育士との定期的な交流を介して保育について学び、子育 てについての助言を受けている。フォーラ…
から、学校と家庭とが双方向で繋がり、ホームルームや授業が可能となるよう、 これまでの学校内部での利用を中心としたネットワークに加え、学校外部との通信 が可能…
A 地区へ」などの双方向の 動きが多く、地域内の移動が多いことが特徴だといえます。 ②中町地域 園児数 元町 中町 新町 市外 …
・「肯定」とは双方向的な態度であり、無条件で一方的な「全受容」とは異なる H29 年度 浦安市いのちとこころの支援対策協議会実務者研修会講師 筑波大学…
民の意見を取り入れ、双方向で情報交換のできるような仕組 みが実現すれば、より豊かな文化振興につながると思われます。 「市民が主体の文化振興」という視点を持…