習推進計画」は、市民一人ひとりが生涯にわたり学習し、学びの循環を通して市民同士のつながりを深め、学習の成果を生かすことで、豊かなまちづくりにつながる生涯学習社会…
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習推進計画」は、市民一人ひとりが生涯にわたり学習し、学びの循環を通して市民同士のつながりを深め、学習の成果を生かすことで、豊かなまちづくりにつながる生涯学習社会…
刷 健康は一人ひとりが幸せな人生を送るための基盤であり、ライフステージや持病の状態に応じて身体機能が良好であることに加え、精神的・社会的にも生き生きと…
活の調和の実現および一人ひとりの女性が個性と能力を発揮できることを目指して、組織全体で計画を推進することとします。 注記:女性の職業生活における活躍の推進に関…
改めていくとともに、一人ひとりが能力を高め、自らの意思によりあらゆる分野での意思決定過程に参画できるようになることを進めます。 8つの課題 男女共同参画…
は、このたび、「市民一人ひ とりが、互いの人権を尊重し、人間とし ての尊厳をもって暮らすことのできる共 生のまちづくり」を基本理念に掲げた「浦 安市人権…
。 そのためには、一人ひとりがまちづくりの主体としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、生き生きと活動し、 人が、そしてまちが躍動する「浦安」を創っていかな…
す。これは、市 民一人ひとりの人権が保障され、お互いの個性や価値観などを尊重しながら 生活を営み、また、人々の心のふれあいや、やさしさがあふれる、人間尊重 …
の実現のためには市民一人ひとりが家庭や地域社会の中で、ともに助け合い支え 合いながら、その人らしく、安心して暮らせるまちを目指していくことが必要です。 そ…
です。そのためには、一人ひとりが人権意識を高めていくとともに、 他人の人権にも配慮できるように、社会全体で人権尊重の機運を高めていくことが重要です。 浦…
大切ではあるが、市民一 人ひとりの生き方・老い方を追求できる地域社会の実現が大切ではないか。 3 「ライフサイクル」の視点での分野横断的な取り組みが必…
」を創っていくため、一 人ひとりがまちづくりの主体としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、⽣き⽣ きと活動することが求められます。 そのため、「人づく…
暮らすためには、市民一人ひとりが健康への意識を高め、主 体的に健康づくりに取り組むことが重要です。 平成27年(2015年)時点での市民の平均寿命は、男性が…
せのために」は、市民一人ひとりがまちづくりの主 体となり、これまで以上に多様な個性と価値観を共有し、誰もが幸せを実感できるまち にしたいと考え設定したもので…
進しており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に対 応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続しな がら、新たな課題を解決するための取…
の推進 (1)市民一人ひとりが学ぶ機会の充実 (2)市民がつながり交流する機会の充実 (3)学びによる豊かな地域づくりの推進 (1)歴史・伝統文化の保存・…
ながることで、住民一人ひとりの暮らしと生きがい、地域をともに創っていく社会を指し ています。地域共生社会を推進するためには、住民、関係機関・各種団体、社会福…
です。このことから、一人ひ とりが認知症に関することを高齢者のみの課題として捉えるのではなく、地域の課題として捉え、 新しい認知症観について理解しながら、認…
されることから、市民一 人ひとりが自らを災害から守る「自助」、互いに協力して地域を災害から守る「共助」の強化を図り、地域の防災力を より一層高めていく必要が…
のは、「人」であり「一人ひとりの市民」であることから、この総合計画ではまちづくりの 基本目標を「人が輝き躍動するまち・浦安」と定めました。 また、都市像とし…