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Ｂ－３ 知識の定着や技能の習熟をねらいとして，学習用ソフト ウェアなどを活用して，繰り返し学習する課題や児童生徒一人一人 の理解・習熟の程度に応じた課題など…

び、身に付けた知識や技能を活用する子ども ・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・…

親家庭の生業指導及び技能 習得の支援を行うことにより、子ども及びひとり親家庭の福 祉の向上を図ることを目的とする。 18 病児・病後児 保育運営費 保…

幼稚園教諭、消防職、技能労務職を除く 取り組み内容 女性職員の意欲向上のため、ロールモデルとなる女性職員の経験談などを庁内報で紹介した。（目標）男性職員の妻…

かったのは「保育士のスキル・専門性・人間性」 で、保護者の要求で多かった「行事等」を 1 位とした施設はありませんでした。 ◇「保護者の要求する保育…

習慣や基本的な知識や技能、それらを応用す る力、豊かな人間性、体力など、知・徳・体をバランスよく育成する「学校教育」 の場を担っています。 本市が目指…

育職（n=52） 技能労務職（n=16） （％） n=1176 ‐4‐ 問３）あなたの所属をお答ください。（択一） 図表 5 所属 4.8 3.…

め、操縦や安全確保のスキル を習得するための教室や体験乗船、ツアーを有料事業として試行し、事業性を向上する方 策の検討を行う。 ■オープン…

りと、職員等の意識とスキルの向上を図ります。 ＦＭ推進委員会を立ち上げ、 今後取り組んでいく事項 保全コストの試算（5.2ページ） 27 FM推進のた…

関するトレーニングやスキル習得の機会の充実を図り、個人の自立の支援に 努めます。また、住居の選択肢の拡大などに努め、暴力や虐待などの被害を受けた人たちや社 …

め、操縦や安全確保のスキルを習得するための教室や 体験乗船、ツアーを有料事業として試行し、事業化の方策 を検討する。 （千葉県カヌースラローム⼤会） 江…

査・保護、伝統芸能・技能 を伝えられる人材の育成や活用な どを進め、歴史と伝統文化を保存・ 継承していきます。 市民が文化芸術を 鑑賞・体験・創造・発…

礎的・基本的な知識・技能の習得については、個別には課題のある事 項があるものの全体としては一定の成果が認められます。 一方で、思考力・判断力・表現力等を問…

親家庭の生業指導及び技能 習得の支援を行うことにより、こども及びひとり親家庭の福 祉の向上を図ることを目的とする。 17 病児・病後児 保育運営費 …

供や介護職員の知識や技能の習得支援など、介護人材の確保に取り組みます。 また、介護従事者へのカスタマーハラスメント（利用者、家族者からのクレーム） に係る…

び、身に付けた知識や技能を活用する子ども ・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・…

は、これまでに培ったス キルを活かして、勉強会や講座を主催していますが、どんどん仲間が 集まって、今では地区だけでなく、浦安全体のまちづくりを考える活動 …

は、これまでに培ったス キルを活かして、勉強会や講座を主催していますが、どんどん仲間が 集まって、今では地区だけでなく、浦安全体のまちづくりを考える活動 …

民が身に付けた知識や技能、経験を活かせる場の充実を 図ります。 学びの成果が実践に活かせるよう、学びと実践をつなぐ人材の計画的・継続的な育成に取り組むととも…

目指す主体的な態度、技能、行動力を持てるように努めます。 (２)施策の方向性 Ⅰ-１ 人権を身近に捉える意識を醸成します 小…