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超えて、高齢者自らが地域住民や地域の多様な主体などと関わりながら、自分らし く生き生きと住み続けられるまちを創ることが不可欠なため、「人がつながり、高齢者が 安…

まち の形成に向けて地域住民が主体的に検討できるよう支援しま す。 大規模開発の適正な誘導 地域住民が将来にわたり安全で安心して住み続けられる良好な 市街地…

るためには、事業者や地域住民 の障がいに対する理解が欠かせません。そのため、障がい者差別解消推進 条例や手話言語等条例などの普及・啓発を図るなどして、障がいの理…

動場所として、また、地域住民にとって身 近な施設であり、社会教育活動や災害時の避難所などの学校教育以外の様々な用途 にも考慮する必要があります。 このことから、…

防災、衛生、景観等の地域住民 の生活環境に深刻な影響を及ぼしており、地域住民の生命・身体・財産の保護、生活 環境の保全、空き家の活用のための対応が必要との背景か…

の条 例」を施行し、地域住民の身近な場で発生する犯罪の未然防止と、市民一人ひとりの防犯 意識や地域防犯力を向上させるとともに、市民、事業者、行政がそれぞれの適切…

市の役割 市は、地域住民から提供される空き家の情報や、様々な相談への対応に当たっては、総合的な窓口 としての役割を担うとともに、まちづくりの観点から空き家対…

との整合を図りつつ、地域住民等の参加という視点に立って策定しています。 なお、各分野における課題分析や各種施策、事業の具体的な方向性等については、分野別 計画…

公表などの情報提供、地域住民等による止水板設置及 び側溝・集水桝の清掃など、それぞれの主体が対策を実施することにより、被害 をできるだけ小さくする。 項 目 内…

公表などの情報提供、地域住民等による止水板設置及 び側溝・集水桝の清掃など、それぞれの主体が対策を実施することにより、被害 をできるだけ小さくする。 項 目 内…

支える医療。 里親 地域住民が公園や道路の管理者から許可を得て緑化や清掃活動などを行う制度。 139 浦安市総合計画資料 Urayasu City 未 来 の…

来塾 生涯学習課 地域住民の協力を得て、市立中学校の生徒に対して学習習慣の確立や基礎的・基本的な学力 を身に付けさせるなど、確かな学力の向上を図ります。 ＜…

ための条例を制定し、地域住民の身近な場で発生する犯罪の未然 防止と、市民一人ひとりの防犯意識や地域防犯力を向上させるとともに、市民、事業者、市がそれぞれの適切な…

ることから、保護者や地域住民がボランティア活動等で学校を支援するなど、家庭や地域 と学校との連携を推進する必要があります。また、学校も、家庭や地域へ積極的に情報…

地への再生について、地域住民が主体的に検討できるよう支援します。 ■持続可能な戸建住宅地への再生イメージ ■戸建住宅の活用・再生のあり方と取り組みのイメージ ①…

」、「学校、家庭及び地域住民等の相互の連携協力」等に関する項目が新設され ました。これらを踏まえ、社会教育法、図書館法、博物館法の改正が行われ、教育制度の 大き…

ＰＯ・ボランティア・地域住民などの多様な主体による地域の実情に応じて、集いの 場、家事援助や配食などの見守りサービスなどの日常生活支援や介護予防サービスの提供に…

いまちの形成に向けて地域住民 が主体的に検討できるよう支援します。 大規模開発の適正な誘導 地域住民が将来にわたり安全で安心して住み続けられる良好な市街地環境の…

化施設は、そのような地域住民の日常的な文化活動の場として、また、 創造した文化の発信の場として重要な役割を持っています。 施設整備にあたっては、市域全体の施設配…

まちの形成に向 けて地域住民が主体的に検討できるよう支援します。 大規模開発の適正な誘導 地域住民が将来にわたり安全で安心して住み続けられる良好な 市街地環…