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の先に向けて進めていかなければならない施策を「うらやすポリシーミックス」として 位置づけ、その豊かな成熟社会の創造に向けて取り組むこととしています。 本計画は…

２ 自分らしく豊か な生活を送るた めに （自立） 6 ■介護保険事業計画■ 認定者の推移について 施設整備について 介護施設などの整備にあた…

目標２ 自分らしく豊かな生活を送るために（自立） ·············· 34 基本目標３ 健康を維持してよりよく生きていくために（総合事業・要支援） …

すべての児童生徒が確かな学力 を身に付けることを目的としています。 4 ２ 目指す姿 本計画では、全ての子どもたちの可能性を最大限引き出すために、子ども・教員・…

浦安市の子どもの健やかな育ちと、子育てを地域全体 で支援していける社会の実現に向け取り組んでいます。 また、令和３年３月には、将来にわたって多様化する保護者の…

7 人へと比較的緩やかな増 加（＋63 人）にとどまっているのに対して、私立は 118 人から 476 人へと大きく増加してい ます（＋358 人）。定員数に対…

含めた全ての人の健やか な生活習慣形成｣、｢疾病予防･重症化予防｣、｢介護予防･フレイル対策、認知症予防｣の3分 野を中心に取り組みを推進することとあります。健…

等を行い、きめ 細やかな耐震化の促進に努めます。 ６ 関係団体との連携 県及び建築関連団体等との情報交換を密に行い、連携して耐震診断及び耐震改修を促 進す…

・市町村内のより細かな地域単位や重度障害者等のニーズ把握の推進 ⑫障害者による情報の取得利用・意思疎通の推進 ・障害特性に配慮した意思疎通支援や支援…

に理解し、推進していかなければならない。 ５ 計画の推進体制 (1) 次世代育成支援対策を効果的かつ円滑に推進するため、総務部人事課が事務局と なり、関係課から…

程度と利便性が高い静かな低層住宅地や境川を中心としたまちを形成 といった元町らしさを活かしつつ、地震時等に著しく危険な密集市街地の解消、広域避難場所である浦安小…

児童生徒 へのきめ細かな支援に繋がった。 現状維持 ・特別支援学級の全校設置に向けて、 学区内の状況や特別支援学級希望者 の把握を行い、設置する障がい種別な ど…

ともに明るく健康で豊かな生活の実現 につながっていきます。 このことから、年齢や性別、障がいの有無、ライフスタイルなどにかかわらず、市民の 誰もがスポーツに取…

連携を強化し、きめ細かな相談体制を確 保することにより相談支援の充実を図るとともに、地域包括ケアシステムを深化・充 実させるなど、生活支援の充実を図り、住宅確保…

向 3-1 彩り豊かなまちの演出 施策の方向 3-2 共創によるみどりの維持管理 施策の方向 4-2 学びの機会の提供 施策 1 都市公園などの新た…

9 第３節 健やかな体（体） ................................................. 44 第４節 豊かなか…

第３節 健やかな体（体） ・・・・・・・・・・・・・・・・26 第４節 豊かなかかわり（参画・交流・郷土愛・多文化共生）・・29 第５節 教…

故の防止を図り、豊かな環境の中で安全に暮らせる街づくりに努めます。 目 次 計画の基本的な考え方 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １ 第１章 道路…

目標の妥当性 緑豊かなまちづくりの推進という観点から地区の位置づけが高い。 〇 II． 計画の効果・効率性 目標と指標・数値目標の整合性が確保されている。 〇…

業費などの関係からなかなか具体的な事業には着手 できない状況となっています。 そこで、「浦安駅前地区まちづくり懇談会」を設置して、関係者が集まり話し合いを行う…