になったときに、全 学生に教員が電話をし、情報をしっかり伝えるということに重きを置いた。一部の方 は大学の遠隔授業に納得いかないというご意見もあったが、ほとんど…
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2022年3月28日
令和3年度浦安市総合計画の推進に関する懇話会 実施結果 （PDF 487.4KB） pdf
ただきたいと思う。大学生の 力を借りて、市民へのサポートに協力してもらうのも有効ではないか。 ・行政による危機管理については、空振りは許されるが見逃しは許され…
2019年5月17日
市政に関する市民意識調査報告書 （PDF 1.7MB） pdf
イマー・アルバイト 学生 専業主婦(夫) 無職 その他 無回答 （％） n=1,511 問６）現在、あなたのお住まいは、次のどれにあてはまりますか。（○は１つだ…
2019年5月17日
浦安市新総合計画策定に係る市民ワークショップ実施報告書 （PDF 850.5KB） pdf
見直し • 優秀な大学生の市外流出を防ぐため、学力の高い大学を誘致する（明海、了徳寺のよう な特定分野に特化した大学以外の大学が欲しい） • 高校生になると優秀…
2020年5月21日
【分割ファイル7】基本計画 第3章 うらやすポリシーミックス （PDF 830.3KB） pdf
ます。 すべての児童生徒が等しくかつ質の高い教育を受けられるよう教育環境の整備や一人ひとりの個性、可能 性を伸ばしていけるようきめ細やかな教育が必要です。 子ど…
2019年5月24日
ポスターセッションおよび市民意見募集における意見整理結果について （PDF 452.1KB） pdf
内小中 学校の児童・生徒が市長・教育長と語り合うランチミーティング、市役所窓口および浦 安市ホームページ上にて、意見を聴取する。聴取した意見は、内容を踏まえて「…
2020年5月21日
【分割ファイル10】基本計画 第5章 基本目標2 誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ （PDF pdf
に取り組むほか、児童生徒を含めた市民へ、がんに関する理解を深めるための 教育を推進します。また、がんに罹患した方の生活の質の向上を図るとともに、事業主に対して就…
2020年5月21日
【分割ファイル2】未来の浦安の暮らし ―20xx年― （PDF 4.6MB） pdf
X年－ ミカさん（中学生）のストーリー １ 子どもの個性と未来が輝く 小学５年生のトシキ君、小学２年生のアキラ君の２人の弟を持つ中 学１年生のミカさん。 ミカさ…
2020年5月21日
【分割ファイル14】資料 用語解説、参考指標、計画策定の経緯 （PDF 3.0MB） pdf
ょう学級 不登校児童生徒の学校生活への復帰や社会的自立に向けた指導・支援を行う場。 インクルーシブスポーツ 障がいの有無にかかわらず、誰もが参加することができる…
2020年5月21日
総合計画概要版（未来の浦安の暮らし―20xx年―） （PDF 7.1MB） pdf
の誘致 ミカさん（中学生）のストーリー １ 子どもの個性と未来が輝く 小学５年生のトシキ君、小学２年生のアキラ君の２人の弟を持つ中 学１年生のミカさん。 ミカさ…
2020年5月21日
【分割ファイル9】基本計画 第5章 基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへ （PDF 1.7MB） pdf
要があります。 児童生徒一人ひとりの学習の理解を深めるため、少人数教育※、習熟度に応じた指導などを今後も推進していく ことや、近年増加している日本語を母国語とし…
2014年9月24日
浦安市総合計画（平成11年度から令和元年度） （PDF 3.0MB） pdf
※を背景とする児童・生徒数の減少は、学校教育や子どもの成長、発達 に様々な影響を及ぼすといわれています。 子どもたちを取り巻く教育環境は、高学歴志向による受験戦…
