の子育て」の大変さを実情として正 しく知ることができるような学びが必要である。その点について、基本目標1に記載し ても良いのではないか。 10 (基本目標3 安…
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の子育て」の大変さを実情として正 しく知ることができるような学びが必要である。その点について、基本目標1に記載し ても良いのではないか。 10 (基本目標3 安…
勢の変化や市民生活の実態などに柔軟に対応できるものとしていくため、期間 の中途において見直しを行うものとします。 3 将来人口・世帯数の見通し 計画目標年度の令…
とともに、学力・生活実態調査の結果を踏まえた指導方法を工夫・改善し ます。 特別な教育的支援の必要な児童生徒一人ひとりが持てる力を十分発揮できるよう、特別支援学…
様な主体による地域の実情に応じて、集いの 場、家事援助や配食などの見守りサービスなどの日常生活支援や介護予防サービスの提供に向けて、仕組み やネットワークづくり…
会情勢の変化や地域の実情に柔軟 に対応しながら、良質な住宅ストック※と良好な住環境の維持・向上に取り組む必要があります。 集合住宅については、建物が高経年化しつ…
見られるため、地域の実情に応じた地域商業を振興する ことが課題となっています。また、医療や福祉、教育関係など日常生活に密着した公共性の高いサービス業の振 興も重…
浦安市小・中学校生活実 態調査 「学校に行くのが楽しい」と答えた中 学生の割合 91.3% 100% 100% 出典:浦安市小・中学校生活実 態調査 特別支援学…
況の変化や市民生活の実態などに柔軟に対応で きるものとしていくため、計画期間の中途において見直しを行うものとします。 将来人口と世帯数 これまでの人口・世帯の推…