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を整備するとともに、学力・生活実態調査の結果を踏まえた指導方法を工夫・改善し ます。 特別な教育的支援の必要な児童生徒一人ひとりが持てる力を十分発揮できるよ…
市外流出を防ぐため、学力の高い大学を誘致する(明海、了徳寺のよう な特定分野に特化した大学以外の大学が欲しい) • 高校生になると優秀な人材が市外に流出する…