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活動への適応性や自然エネルギーの活用などの 環境負荷の低減を考慮した施設とするとともに環境教育の一翼を担うものです。 学校施設は今後も放課後の児童生徒の活動場所…

運動に親しみ、健康で活力ある生活が送れるよう、体 力・運動能力の向上や食育に取り組んでいくことが求められています。 ■ 在留外国人の増加 外国人労働者の受…

ふれた「個 性」と「活力」のある都市の形成を目指します。』という考えに立ち、まちづくり の基本目標を『人が輝き躍動するまち・浦安』と定めています。 また、まちづ…

境を提供することで、活力あるまちづくりを目 指します。 ３.２ 各種競技に対応できる施設整備 社会の急激な変化によ…

どもたちが常に希望と活力にあふれ、夢を抱いて成長できるよう、学校、 家庭、地域が一体となり、学校教育、家庭、地域教育の推進、青少年の健全育成を 図るなど、個性を…

4 ①家庭における生活力 　 （お手伝いや身の回りのことをすること） ②地域社会での人間関係 ③子どもと高齢者がふれ合う機会 ④学校における児童・生徒一人一人に…