、全国、 県とほぼ同等の水準にあります。①と④は教師主体で進めることができる ICT活用指導 力であることが見えてきます。一方で、②と③は児童生徒も関わって…
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、全国、 県とほぼ同等の水準にあります。①と④は教師主体で進めることができる ICT活用指導 力であることが見えてきます。一方で、②と③は児童生徒も関わって…
ることで、これまでの画一的な価値観から、多くの価値観を受け入れ、認めるように なってきています。 多文化共生社会においては、自然と人との調和を考えたり、他国…
