・家庭・地域・行政の連携 ..................................... 20 第3章 施策の方向性 .............…
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・家庭・地域・行政の連携 ..................................... 20 第3章 施策の方向性 .............…
に、他校・他地域との連携や打ち合わせをオンライン上で行うことを推進していく ことで、研修場所への移動時間等が短縮され、時間を効果的に活用することができます。 そ…
涯 スポーツが相互に連携・協力し、人生 100年時代を見通した新しい時代を探求 する力を育んでまいります。そして、地域共生社会に求められる地域のつなが りを構築…
推進や、関係機関との連携、子どもの読書活動に取り組む人材の育成や活用も求められていま す。 本市では、こうした社会状況の変化や新たな市民ニーズに対応し、これ…
学校と家庭と地域とが連携した学校づくりに繋がるものと 考えられます。 児童生徒は、学校だけで育めるものではなく、地域社会や様々な専門知識・能力 を持った地域人材…
ツ課 を中心に各課と連携し、各課の役割を明確にしたうえで全庁的な推進体制の整備に取り組 んでいきます。 整備した推進体制のもと、総合管理計画にて確立したPDC…
の分野の行政計画とも連携を図り、時代の変化や新たな課題に柔軟に対 応しながら取り組んでいきます。 浦 安 市 文 化 振 興 ビ ジ ョ ン の 基 本 的 な…