面的・多角的に考え、議論できる場とし ての道徳の授業の充実を図ります。 <11年度までに> これまでの事業(人権講演会や多様性社会推進課の事業への協力)を継…
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面的・多角的に考え、議論できる場とし ての道徳の授業の充実を図ります。 <11年度までに> これまでの事業(人権講演会や多様性社会推進課の事業への協力)を継…
いか、皆さんが活発に議論して、密度の 濃いものとなりました。 本書は、ワークショップの内容と参加者の方からいただいた意見・ 提案を「報告書」としてまとめたもので…
学校関係者のグループ討議等を踏まえ、「後期基本計画」 の施策の体系に基づいて整理しました。 「後期基本計画」の振り返りについては、資料として冊子末尾に掲載して…
ちのために熱心に ご議論をいただき、心より御礼を申し上げます。 この基本構想では、「いつでも誰でも気軽に立ち寄ることができる子ども図 書館」をコンセプトに、…
話会に参集し、親密な議論を重ねて参りましたが、さまざまな角度から出された意見 を体系的に構成し集約したものが、ここに提出する「浦安市文化振興ビジョン策定懇 話会…