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くりを、地域・学校・行政が連携・協働し横 断的に推進します。 「いじめに至った背景」や「加害者も被害者も“抱える悩みを他者に相談できない”ことによ る被害の…

学校・家庭・地域・行政の連携 ..................................... 24 第３章 施策の方向性 ..........…

施設分類 施設数 行政施設 12 学校教育施設 42 児童福祉施設 22 社会教育施設 12 スポーツ施設 21 市民活動施設 68 高齢者福祉施設 35 公…

要因が加わり、今後の行政 運営は、より一層厳しくなるものと見込まれます。 このような状況においても、児童生徒が安心して学び・活動できる安全な学校環 境を守ってい…

教育施設 4.8% 行政施設 3.6% 社会教育施設 3.6% その他 14.5% 小学校 24.7% 中学校 14.4% 行政施設 11.9% 社会教育施設 …

域や家庭、園や学校、行政などに育まれる中で、互いに高め、認め合い、そ れぞれの未来やまちの未来を創造することを願い、その担い手となる「人」に 視点をおき、本計画…

第２章 本市の図書館行政と子どもたちを取り巻く現状と課題 １ 市立図書館の沿革・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 ２ 国の動向と…

と、海面埋立てによる行政面積の拡大という恵まれた条件を生かし て計画的なまちづくりを進めて来ました。しかし、その一方では、漁師町の名残をと どめる風景があり、綿…