教育の推進 文化・芸術に触れるなど、様々な体験活動を主体的に経験する機会の拡充を図り、豊かな感情や 情緒を育みます。 2-2-1 情操教育の推進 38 …
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教育の推進 文化・芸術に触れるなど、様々な体験活動を主体的に経験する機会の拡充を図り、豊かな感情や 情緒を育みます。 2-2-1 情操教育の推進 38 …
教育の推進 文化・芸術に触れるなど、様々な体験活動を主体的に経験する機会の拡充を図り、豊かな感情や 情緒を育みます。 2-2-1 情操教育の推進 38 …
) 23 文化芸術を「鑑賞」したことがある市民が多かった一方で、「演奏」や「創作」など、 実際に文化芸術活動をしたことがある市民は比較的少なく、より多くの…
ト ンネル(トリックアート的な?) ・公民館からつながる予定のところが死角になり やすい上にトイレがある ・今ある分館の場所はどうなるの? ・既存の公民館の機能…
45� 目標 5 芸術文化に触れる機会や、市民の芸術文化活動の場を充実します …49 付属資料 ……………………………………………………………………………………