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や、基礎的・基本的な知識・技能を効率よく習得し、個別での反復学習を行うことなどが 効果的です。デジタルコンテンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わってお…

は、基礎的・基本的な知識・技能の習得については、個別には課題のある事 項があるものの全体としては一定の成果が認められます。 一方で、思考力・判断力・表現力等を…

となる上で必要になる知識・技能の習得につながる教育を推 進します。 1-4-1 教育研究・実践のシステム化 24 校内研究の奨励・支援 指導課 各…

児童生徒が生活習慣や知識技能を学ぶ場として使用するだけではな く、地域住民のスポーツ利用やこどもの遊び場としての開放、また、社会教育1そ の他、公共のための利用…

となる上で必要になる知識・技能の習得につながる教育を推進 します。 1-4-1 教育研究・実践のシステム化 24 校内研究の奨励・支援 指導課 各園…