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未然に防ぎ、いじめが発生したときに主体的に考え行動できるようにするた め、いじめに関する問題を自分自身のこととして、多面的・多角的に考え、議論できる場とし ての…

（2011年）３月に発生した東日本大震災の被災地では、災害から復旧、復 興に向けた取り組みを進めていく中で培われた、助け合いやボランティア精神など、人々 や地域…

教育の充実 ①－４ 生成ＡＩ*を利用した教育の検討 ②児童生徒一人一人に応じた学習支援の強化を行うためのスキルアップ ②－１ 知識・技能習得のためのデジタルコン…

び、大規模な 地震が発生した際には、住宅地での再液状化の可能性があることや、近年の集中豪 雨や台風などにより、学校施設が地域住民の避難所となるケースが増加するこ…

入れ替わりが 顕著に発生しているため、児童 生徒数が増加傾向にあるなど、 地区ごとに児童生徒数や学級数 の変化に違いが出ています。  学校施設の維持管理にあ…

年）3月 11 日に発生した東日本大震災の後、人口減少に転じ、平成 25 年（2013 年）2 月末時点では１６１,７５９人まで減少しましたが、復旧復興事業の進…

して、東日本大震災が発生した平成 23年度以降、減少傾向となっています。 ・ 貸出冊数全体に占める児童書の割合については、平成 19年度以降、微減傾向で推移し…