を尊重する心と新しい時代を切り拓きしなやかに生きる力を育みます 目指す子ども像 主体的な学び(知) 自他を尊重する心(徳) 健やかな体(体) 豊か…
ここから本文です。 |
を尊重する心と新しい時代を切り拓きしなやかに生きる力を育みます 目指す子ども像 主体的な学び(知) 自他を尊重する心(徳) 健やかな体(体) 豊か…
難なこれからの新しい時代に、自分らしく輝き ながら、生き生きと活動していくためには、一人一人の主体的な取り組みが必 要です。市民一人一人が生涯を通じて主体的…
た頃から高度経済成長時代を迎え、経済大国といわれる繁栄を 築き上げました。 急速な発展の一方で公害問題も顕在化し本市もその影響を受 け、旧江戸川上流の製紙…
不透明で変化の激しい時代と言える一方で、 新たな創造の時代への過渡期とも言えます。子どもたちが主体的に考え、他者と協働しな がら、よりよい社会を創り出してい…
を尊重する心と新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」 主体的な学び(知)、自他を尊重する心(徳)、健やかな体 (体)及び豊かな…
、将来の予測が困難な時代に突入しており、なかでも新 型コロナウイルス感染症の感染拡大は、経済活動や人々の生活様式を大きく変化させ、 学校教育にも大きな影響を…
重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」 [図 2 「浦安市学校教育推進計画」の目指す子ども像の図] 主体的な学び(知)、自他を尊…